有甲、乙两个溢水杯,甲溢水杯盛满酒精,乙溢水杯盛满某种液体。将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的质量是 ;将小球从甲溢水杯中取出擦干,轻轻放入乙溢水杯中,小球漂浮且有 的体积露出液面,溢出液体的质量是 ,已知 ,下列计算正确的是
①小球的质量是
②小球的体积是
③液体的密度是
④小球的密度是 。
A.只有①②正确B.只有②③正确C.只有②④正确D.只有①③正确
有边长为 的正方体木块 和小铁块 .如图所示,将 放入盛有适量水的烧杯中,浸入深度为 ;再将 叠放在 上, 浸入深度变为 .下列判断错误的是
A. 的质量
B. 与 的总质量
C.求解 的密度的思路
D.将叠放在 上的 取下,放入水中,待 、 均静止后, 水面高度 水对烧杯底的压强 水对烧杯底的压力
2017年4月26日9时,我国首艘国产航母(如图)在大连造船厂正式下水,当航母静止在水面上时,其受到的浮力 (填“大于”、“等于”或“小于” 重力,在水面下 深处的船体受到海水的压强为 . ,
如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为 的正方体物块 ,容器中水的深度为 时,物块 刚好完全浸没在水中。容器侧面的底部有一个由阀门 控制的出水口,打开阀门 ,使水缓慢流出,当物块 有 的体积露出水面时,弹簧恰好处于自然伸长状态(即恢复原长没有发生形变),此时关闭阀门 .弹簧受到的拉力 跟弹簧的伸长量△ 关系如图乙所示。(已知 取 ,水的密度为 ,不计弹簧所受的浮力,物块 不吸水)。求:
(1)打开阀门前物块 受到的浮力;
(2)物块 的密度;
(3)弹簧恰好处于自然伸长状态时水对容器底部压强。
如图所示,小明先用密度计测量某种液体的密度,之后又用它去测量海水的密度,如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为 ,在海水中受到浮力的大小为 ,则
A. B. C. D.不能确定
小美用手把一个重为 ,体积是 的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是 ,放手后玩具球将 (填“上浮”、“下沉”或“悬浮” 。
图1是一艘完全依靠太阳能驱动的船,该船长30米,宽15米,排水量60吨,船的表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为 ,若接收的太阳能只用来驱动船前进。在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船受到水平方向的牵引力 随时间 的变化关系如图2甲所示,船的运动速度 随时间 的变化关系如图2乙所示。 取
求:
(1)满载时太阳能船受到的浮力;
(2)第 到第 内牵引力做的功;
(3)第 到第 的运动过程中,太阳能船的效率。
如图所示,在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,现将三个完全相同的圆柱体分别放入容器的液体中,静止时三个容器的液面恰好相平。在三个容器中,液体密度最小的是 ,三种液体对容器底的压强最大的是 。(选填“甲”“乙”或“丙”
圆柱体先后放入密度为 和 的2种液体中,均处于漂浮状态,如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是 和 ,则
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30米 ,空载时质量约为22吨,最大荷载240千克。
(1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大?
(2)若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的,则至少注入多少立方米的水?(海水密度取 千克 米 , 取10牛 千克)
气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度,小明在实验室按如图所示步骤进行实验:
①如图甲,将一打足气的足球,放入装满水的容器中,测得溢出水的体积为426毫升。
②如图乙,将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中,用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒,同时调整量筒的位置,当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时,停止排气。共排气10次。
③如图丙,拔除气针和乳胶管,把排气后的足球放入装满水的容器中,测得溢出水的体积为420毫升。
(1)图乙中,当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气,其目的是 。
(2)根据测得的数据,计算实验室中空气的密度。
如图甲所示,水平放置的方形容器里有一个重为 、边长为 的立方体物块 , 与容器底部不密合。以 的恒定水流向容器内注水,容器中水的深度 随时间 的变化关系如图乙所示。请解答下列问题:
(1)当 时,物块 在水中处于 (填"沉底""悬浮"或"漂浮" 状态。
(2)当 时,水对容器底部的压力大小是多少?
(3)图乙中 的值是多少?
(4)在 和 两个阶段,浮力对物体做功分别是多少?
归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法,下表是兴趣小组归纳“根据 ,运用浮力知识间接测量固体密度”的方法,请回答:
方法 |
实验器材 |
操作过程 |
思维过程 |
数据处理 |
适用范围 |
一 |
弹簧测力计 烧杯 水 |
|
(1) 千克 米 |
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|
二 |
量筒 细铁丝 水 |
(2) (用 、 、 、 表示) |
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归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法,下表是兴趣小组归纳“根据 ,运用浮力知识间接测量固体密度”的方法,请回答:
方法 |
实验器材 |
操作过程 |
思维过程 |
数据处理 |
适用范围 |
一 |
弹簧测力计 烧杯 水 |
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(1) 千克 米 |
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二 |
量筒 细铁丝 水 |
(2) (用 、 、 、 表示) |
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