归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法,下表是兴趣小组归纳“根据 ρ = m V ,运用浮力知识间接测量固体密度”的方法,请回答:
方法
实验器材
操作过程
思维过程
数据处理
适用范围
一
弹簧测力计
烧杯
水
∵ m = G g V 物 = V 浮 = F 浮 ρ 水 g
∴ ρ 物 = m 物 V 物 = G F 浮 ρ 水 = F 1 F 1 - F 2 ρ 水
(1) ρ 物 = 3 × 10 3
千克 / 米 3
ρ 物 > ρ 液
二
量筒
细铁丝
… …
(2) ρ 物 =
(用 V 1 、 V 2 、 V 3 、 ρ 水 表示)
ρ 物 < ρ 液
证明大气压存在的是实验,而能测出大气压强值的是。
在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中: (1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为 _____cm. (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______________ 上. (3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像.
小明想测一个小灯泡的电阻,请你和他一起完成实验,并回答下列问题: (1)图是他设计的实验电路图,请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号; (2)小明连接电路时还有一根导线未接上,请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整; (3)在连接电路时,开关应;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至端(选填“左”或“右”)。 (4)小明进行了三次测量,第三次测得数据如图所示,请读出电压表的示数V,电流表的示数A,计算出第三次测出的小灯泡的电阻是Ω。
研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接表示出来。例如:如图所示.甲实验是让木块在木板上做运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中钢球的动能大小是通过间接反映出来的.
如图是某同学用溢水杯测浮力,将空心铁球放入盛满酒精的溢水杯中,(酒精密度0.8×103kg/m3)铁球静止后漂浮于酒精上,用空杯盛接到溢水杯中流出的酒精为40g,根据所学的原理可知铁球受到的浮力为_________N,铁球受到的合力N。(g=10N/kg)