如图1,在矩形纸片 ABCD 中, AB = 3 cm , AD = 5 cm ,折叠纸片使 B 点落在边 AD 上的 E 处,折痕为 PQ ,过点 E 作 EF / / AB 交 PQ 于 F ,连接 BF .
(1)求证:四边形 BFEP 为菱形;
(2)当点 E 在 AD 边上移动时,折痕的端点 P 、 Q 也随之移动;
①当点 Q 与点 C 重合时(如图 2 ) ,求菱形 BFEP 的边长;
②若限定 P 、 Q 分别在边 BA 、 BC 上移动,求出点 E 在边 AD 上移动的最大距离.
如图,AB为⊙O的弦,C为劣弧AB的中点. (1)若⊙O的半径为5,AB=8,求tan∠BAC; (2)若∠DAC=∠BAC,且点D在⊙O的外部,判断AD与⊙O的位置关系,并说明理由.
在“有效学习儒家文化”活动中,甲、乙两校师生共150人进行了汇报演出,小林将甲、乙两校参加各项演出的人数绘制成如下不完整的统计图表,根据提供的信息解答下列问题: 甲校参加汇报演出的师生人数统计表
(1)m= ,n= ; (2)计算乙校的扇形统计图中“话剧”的圆心角度数; (3)哪个学校参加“话剧”的师生人数多?说明理由.
如图,点A是5×5网格图形中的一个格点,图中每个小正方形的边长为1,请在网格中按下列要求操作: (1)以点A为其中的一个顶点,在图(1)中画一个面积等于3的格点直角三角形; (2)以点A为其中的一个顶点,在图(2)中画一个面积等于的格点等腰直角三角形.
解方程:.
如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,3),B(6,3),连结AB,如果点P在直线y=x﹣1上,且点P到直线AB的距离小于1,那么称点P是线段AB的“邻近点”. (1)判断点C(,)是否是线段AB的“邻近点” . (2)若点Q(m,n)是线段AB的“邻近点”,则m的取值范围 .