如图,顶点为 M 的抛物线 y = a ( x + 1 ) 2 − 4 分别与 x 轴相交于点 A , B (点 A 在点 B 的右侧),与 y 轴相交于点 C ( 0 , − 3 ) .
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)判断 ΔBCM 是否为直角三角形,并说明理由.
(3)抛物线上是否存在点 N (点 N 与点 M 不重合),使得以点 A , B , C , N 为顶点的四边形的面积与四边形 ABMC 的面积相等?若存在,求出点 N 的坐标;若不存在,请说明理由.
某商场经营一种海产品,进价是每千克20元,根据市场调查发现,每日的销售量 y (千克)与售价 x (元 / 千克)是一次函数关系,如图所示:
(1)求 y 与 x 的函数关系式(不求自变量取值范围);
(2)某日该商场出售这种海产品获得了21000元的利润,该海产品的售价是多少?
(3)若某日该商场这种海产品的销售量不少于650千克,该商场销售这种海产品获得的最大利润是多少?
如图, ΔABC 内接于 ⊙ O , BC 是 ⊙ O 的直径,点 A 是 ⊙ O 上的定点, AD 平分 ∠ BAC 交 ⊙ O 于点 D , DG / / BC ,交 AC 延长线于点 G .
(1)求证: DG 与 ⊙ O 相切;
(2)作 BE ⊥ AD 于点 E , CF ⊥ AD 于点 F ,试判断线段 BE 、 CF 、 EF 三者之间的数量关系,并证明你的结论(不用尺规作图的方法补全图形).
如图,四边形 ABCD 是矩形 ( AB < BC ) ,要在矩形 ABCD 内作一个以 AB 为边的正方形 ABEF ,某位同学的作法如下:
①作 ∠ ABC 的平分线 BM . BM 交 AD 于点 F ;
②以点 B 为圆心, BA 长为半径画弧,交 BC 于点 E ,连接 EF .
(1)求证:四边形 ABEF 是正方形;
(2)若 AB = 5 ,求图中阴影部分的面积.
在阳光大课间活动中,某校开展了立定跳远、实心球、长跑等体育活动,为了了解九年级一班学生的立定跳远成绩的情况,对全班学生的立定跳远测试成绩进行统计,并绘制了以下不完整的频数分布直方图和扇形图,根据图中信息解答下列问题.
(1)求九年级一班学生总人数,并补全频数分布直方图(标注频数);
(2)求 2 . 05 ⩽ a ⩽ 2 . 25 成绩段在扇形统计图中对应的圆心角度数;
(3)直接写出九年级一班学生立定跳远成绩的中位数所在的成绩段;
(4)九年级一班在 2 . 05 ⩽ a ⩽ 2 . 45 成绩段中有男生3人,女生2人,现要从这5人中随机抽取2人参加学校运动会,请用列表法或画树状图的方法求出恰好抽到一男一女的概率.
如图,一棵与地面垂直的笔直大树 AB ,在点 C 被大风折断后, AC 部分倒下,树的顶点 A 与斜坡 DF 上的点 G 重合 ( BC , CG 都保持笔直),经测量 DG = 2 m , BD = 3 m , ∠ EDF = 30 ° , ∠ BCG = 60 ° ,求 CG 的长. ( 3 ≈ 1 . 73 ,精确到 0 . 1 m )