新学期,两摞规格相同的数学课本整齐的叠放在课桌上,请根据图中所给出的数据信息,解答下列问题: (1)每本书的厚度为 cm,课桌的高度为 cm; (2)当课本数为(本)时,请直接写出同样叠放在桌面上的一摞数学课本高出地面的距离(用含的代数式表示); (3)利用(2)中的结论解决问题:桌面上有45本与题(1)中相同的数学课本,整齐叠放成一摞,若从中取走15本,求余下的数学课本高出地面的距离.
已知关于 x 的方程 x 2 -4x+k+1=0 有两实数根.
(1)求 k 的取值范围;
(2)设方程两实数根分别为 x 1 、 x 2 ,且 3 x 1 + 3 x 2 = x 1 x 2 -4 ,求实数 k 的值.
某校为了了解全校学生线上学习情况,随机选取该校部分学生,调查学生居家学习时每天学习时间(包括线上听课及完成作业时间).如图是根据调查结果绘制的统计图表.请你根据图表中的信息完成下列问题:
频数分布表
学习时间分组
频数
频率
A 组 (0⩽x<1)
9
m
B 组 (1⩽x<2)
18
0.3
C 组 (2⩽x<3)
D 组 (3⩽x<4)
n
0.2
E 组 (4⩽x<5)
3
0.05
(1)频数分布表中 m= , n= ,并将频数分布直方图补充完整;
(2)若该校有学生1000名,现要对每天学习时间低于2小时的学生进行提醒,根据调查结果,估计全校需要提醒的学生有多少名?
(3)已知调查的 E 组学生中有2名男生1名女生,老师随机从中选取2名学生进一步了解学生居家学习情况.请用树状图或列表求所选2名学生恰为一男生一女生的概率.
如图,在平行四边形 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 交于点 O ,点 M , N 分别为 OA 、 OC 的中点,延长 BM 至点 E ,使 EM=BM ,连接 DE .
(1)求证: ΔAMB≅ΔCND ;
(2)若 BD=2AB ,且 AB=5 , DN=4 ,求四边形 DEMN 的面积.
先化简 x 2 - 4 x + 4 x 2 - 1 ÷ x 2 - 2 x x + 1 + 1 x - 1 ,再从 -2 . -1 ,0,1,2中选一个合适的数作为 x 的值代入求值.
如图,抛物线 y = a x 2 + 9 4 x + c 经过点 A ( - 1 , 0 ) 和点 C ( 0 , 3 ) 与 x 轴的另一交点为点 B ,点 M 是直线 BC 上一动点,过点 M 作 MP / / y 轴,交抛物线于点 P .
(1)求该抛物线的解析式;
(2)在抛物线上是否存在一点 Q ,使得 ΔQCO 是等边三角形?若存在,求出点 Q 的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)以 M 为圆心, MP 为半径作 ⊙ M ,当 ⊙ M 与坐标轴相切时,求出 ⊙ M 的半径.