在某班的一次数学考试中，满分为150分，学生得分全为整数，将全班学生成绩从75到150依次分为5组，统计数据如图1．
（1）该班共有 名学生，将图1补充完整；
（2）从图2中，第四组的圆心角度数为 °
（3）从这个班中随机抽取一名学生，求该生恰属于第二组的概率．
相关试题
如图，已知直线a∥b,∠3=131°，求∠1、∠2的度数（填理由或数学式）
解：∵∠3=131°（ ）
又∵ ∠3=∠1 （ ）
∴ ∠1=（ ）（ ）
∵ a∥b（ ）
∴ ∠1＋∠2=180°（ ）
∴ ∠2=（ ）（ ）
AC，求线段BD的长。
的单项式
与单项式
是同类项，并且
，当m 的倒数是-1，n的相反数是
时，求
的值。
，糊涂同学将减号抄成了加号，运算结果为
，求原题的正确结果。相关知识点
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