如图，在扇形中，半径长，;以为直径作半圆，点是弧上的一个动点

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如图，在扇形中，半径长，;以为直径作半圆，点是弧上的一个动点，与半圆交于点，⊥于点，与交于点，连结.

（1）求证：；
（2）设, ，试求关于的函数关系式，并写出的取值范围；
（3）若点落在线段上，当∽时，求线段的长度.

相关试题

某长途汽车客运公司规定旅客可免费携带一定质量的行李，当行李的质量超过规定时，需付的行李费 $y$ （元）是行李质量 $x (kg)$ 的一次函数．已知行李质量为 $20 kg$ 时需付行李费2元，行李质量为 $50 kg$ 时需付行李费8元．

（1）当行李的质量 $x$ 超过规定时，求 $y$ 与 $x$ 之间的函数表达式；

（2）求旅客最多可免费携带行李的质量．

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我们知道，三角形的内心是三条角平分线的交点，过三角形内心的一条直线与两边相交，两交点之间的线段把这个三角形分成两个图形．若有一个图形与原三角形相似，则把这条线段叫做这个三角形的“内似线”．

（1）等边三角形“内似线”的条数为　　；

（2）如图， $ΔABC$ 中， $AB = AC$ ，点 $D$ 在 $AC$ 上，且 $BD = BC = AD$ ，求证： $BD$ 是 $ΔABC$ 的“内似线”；

（3）在 $Rt Δ ABC$ 中， $∠ C = 90 °$ ， $AC = 4$ ， $BC = 3$ ， $E$ 、 $F$ 分别在边 $AC$ 、 $BC$ 上，且 $EF$ 是 $ΔABC$ 的“内似线”，求 $EF$ 的长．

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某学习小组在研究函数 $y = \frac{1}{6} x^{3} - 2 x$ 的图象与性质时，已列表、描点并画出了图象的一部分．

$x$	$\dots$	$- 4$	$- 3.5$	$- 3$	$- 2$	$- 1$	0	1	2	3	3.5	4	$\dots$
$y$	$\dots$	$- \frac{8}{3}$	$- \frac{7}{48}$	$\frac{3}{2}$	$\frac{8}{3}$	$\frac{11}{6}$	0	$- \frac{11}{6}$	$- \frac{8}{3}$	$- \frac{3}{2}$	$\frac{7}{48}$	$\frac{8}{3}$	$\dots$

（1）请补全函数图象；

（2）方程 $\frac{1}{6} x^{3} - 2 x = - 2$ 实数根的个数为　　；

（3）观察图象，写出该函数的两条性质．

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不透明袋子中装有2个红球，1个白球和1个黑球，这些球除颜色外无其他差别，随机摸出1个球不放回，再随机摸出1个球，求两次均摸到红球的概率．

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张老师计划到超市购买甲种文具100个，他到超市后发现还有乙种文具可供选择．如果调整文具的购买品种，每减少购买1个甲种文具，需增加购买2个乙种文具．设购买 $x$ 个甲种文具时，需购买 $y$ 个乙种文具．

（1）①当减少购买1个甲种文具时， $x =$ 　　， $y =$ 　　；

②求 $y$ 与 $x$ 之间的函数表达式．

（2）已知甲种文具每个5元，乙种文具每个3元，张老师购买这两种文具共用去540元．甲、乙两种文具各购买了多少个？

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