物理学是认识世界、改变世界、服务人类的应用型学科。请仔细分析下图中的几个探究实验,选出图后对规律的应用发明描述有误的一项
A. |
发电机的发明应用了①图的实验探究结论 |
B. |
话筒的发明应用了②图的实验探究结论 |
C. |
电磁继电器的发明应用了③图的实验探究结论 |
D. |
磁悬浮列车的发明应用了④图的实验探究结论 |
如图所示,电磁铁的右下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动,在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中,滑片P逐渐向a端滑动,下列判断正确的是( )
A. |
电磁铁的磁性逐渐减弱 |
B. |
电磁铁的上端为S极 |
C. |
铁块对地面的压强逐渐变大 |
D. |
弹簧测力计的示数逐渐变大 |
如图所示,通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少,可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的 (选填"匝数"或"电流")有关;电磁铁B的下端是 极。如只对U形管B上方的管口吹气,则 (选填"A"或"B")的液面会下降。
如图所示是探究电磁铁磁性特点的电路图,闭合开关后,其电磁铁的 端是 极,当滑动变阻器的滑片 向 端滑动时,电流表的示数 (选填"变大""变小"或"不变" ,电磁铁的磁性 (选填"变强""变弱"或"不变" 。
某同学用一个电磁铁和滑动变阻器串联接入电路中,如图所示,闭合开关 后,小磁针静止时左端应为 极。当滑动变阻器的滑片 向上移动时,电磁铁的磁性将 (选填"增强""减弱""不变" 。
探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理,用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁,接入电路,如图所示。闭合开关 ,电磁铁有了磁性, 端是 极。将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后,硬币才被吸起,这说明电流越大,电磁铁的磁性 。
下列有关电和磁的说法中正确的是( )
A. |
动圈式话筒工作时将电能转化为机械能 |
B. |
螺线管做切割磁感线运动时不一定会产生电流 |
C. |
通电导体放入磁场中一定会受到力的作用 |
D. |
电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 |
巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻在磁场中随磁场强度的增大而急剧减小的现象。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
(1)在图中标出闭合S 1后电磁铁左端的磁极。
(2)当闭合S 1、S 2,滑片P向左滑动过程中,GMR的阻值变 指示灯变 。
(3)要使GMR所处的磁场更强,除移动滑片,还可以采取的方法是: 。
小聪利用光敏电阻为社区设计了一种自动草坪灯,其工作原理如图所示。工作电路中有两盏规格均为"220V 44W"的灯泡L,天暗时灯自动发光,天亮时灯自动熄灭。控制电路中电源电压U恒为6V,定值电阻R 0为200Ω。在一定范围内,光敏电阻R的阻值与光照强度E(光照强度E的单位为lx,光越强光照强度越大)之间存在一定关系,部分数据如表所示。电磁铁的线圈电阻忽略不计,当天色渐暗,通过线圈的电流为0.02A时,恰好启动工作电路的照明系统。试问:
光照强度E/lx |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
光敏电阻R/Ω |
120 |
60 |
40 |
30 |
24 |
(1)随着光照强度减小,光敏电阻R的阻值 (选填"增大"或"减小"),电磁铁的磁性 (选填"增强"或"减弱"),当光照强度减小到一定值时,衔铁会被 (选填"吸下"或"释放"),照明系统启动。
(2)两盏灯均正常发光时,工作电路中的总电流是多少?
(3)照明系统恰好启动时,光敏电阻R的阻值为多少?此时光照强度为多少?
将如图所示的电磁铁的电路连接完整,要求:
(1)根据小磁针静止时 极指向,在括号中标出电磁铁左端的极性(用“ ”或“ ”表示);
(2)在虚线框内画出电池符号;
(3)开关闭合后,变阻器的滑片只有向右移动时,电磁铁的磁性才会变强(连接时导线不能交叉)
如图是研究巨磁电阻 电阻在磁场中急剧减小)特性的原理示意图,闭合开关 、 后,电磁铁右端为 极,滑片 向左滑动过程中,指示灯明显变 (选填"亮"或"暗" 。
如图所示,在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体,开关闭合后,滑片 向右滑动时弹簧伸长。请标出电磁铁上端的极性及电源正负极。
对下列四幅图的分析正确的是
A.图中蓝牙耳机是通过超声波与手机进行信号传输的
B.如图装置可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系
C.图中电路能探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系
D.图中电路可以探究导体电阻与导体材料的关系
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是
A. |
电磁铁 、 上方都是 极 |
B. |
通过电磁铁 和 的电流相等 |
C. |
电磁铁 的磁性强于电磁铁 的磁性 |
D. |
向右移动滑片 ,电磁铁 、 磁性都减弱 |