初中生物

生态系统中二氧化碳的来源有(   )
①呼吸作用        ②光合作用     ③分解者的分解作用    ④燃料的燃烧

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统自我调节的说法错误的是(   )

A.正常生态系统中物种和数量相对稳定
B.生物种类越多生态系统调节能力越强
C.生态系统结构越简单越容易被破坏
D.任何外力的影响都是可以恢复的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是

A.生态系统具有一定的自我调节能力
B.生态系统的营养结构简单
C.物质循环能持续进行
D.能量流动能持续进行
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生态系统中生产者的是(     )

A.细菌 B.真菌 C.绿色植物 D.动物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物链正确的是  (    )

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国西部有一片森林用来养鹿,其中也发现该片森林中有许多鹿的天敌如狼、豹等,假如只将这片森林中的狼杀绝,鹿群的数量将:

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在食物链中,肉食性动物至少处于哪个营养级?

A.第一营养级 B.第二营养级 C.第三营养级 D.第四营养级
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列不属于生态系统的是:

A.孟泰公园里的所有的树 B.二一九公园里的湖
C.风景旖旎的千山风景区 D.你家附近的小池塘
  • 更新:2020-03-19
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由于能量的流动形式是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少(   )

A.鹰 B.青蛙 C.昆虫 D.草
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列食物链表示正确的是( )

A.狐狸→狼→兔→草 B.阳光→草→兔→狼
C.昆虫→蛙→蛇→鹰 D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
  • 更新:2020-03-19
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某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产 ,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的(    )

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下面有关动植物关系的叙述,错误的是( )。

A.动物以植物为食,制约着植物界的发展。
B.吃与被吃的关系
C.相互依存、相互制约、互惠互利
D.共同发展,共同促进自然界的物质循环
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中的动物和植物之间的关系是 (     )。

A.互惠互利、和谐统一 B.相互独立
C.相互竞争 D.相互对立
  • 更新:2020-03-19
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下列微生物不属于生物圈中生产者的是

A.硫细菌 B.硝化细菌 C.蓝藻 D.蘑菇
  • 更新:2020-03-19
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如图,甲图为某农田生态系统的食物网;乙图为细胞分裂分化的过程;丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图;请据图分析回答:

(1)甲图中,在此生态系统中,田鼠与水稻之间是_________ 的关系.
(2)若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还应包括_________
(3)乙图中,能代表水稻结构的基本单位是图_________
(4)乙图中,人体的生命开始于_________ (填字母)通过图乙中的A.B.C的           过程后进行D的_________ 形成组织、器官和系统.
(5)丙图中,从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是         
(6)丙图中,图示的结构中,能够产生花粉粒的是[ ]     
(7)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由           发育而成的。

  • 更新:2020-03-19
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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题