初中生物

生态系统具有一定的自动调节能力。()

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变. .(判断对错)

来源:2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上期末生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个池塘中所有的生物可以看做一个生态系统。( )

来源:2015-2016学年湖南邵阳七年级上学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能量在食物网中可以循环流动。()
A.正确 B.错误

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。()
A.正确 B.错误

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每条食物链中必定同时具有绿色植物和植食性动物。( )
A.正确 B.错误

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物的食物直接或间接来自于绿色植物。

来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区七年级上学期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列说法是否正确,正确的画“√”错误的画“×”。
(1)、生物都是由细胞构成的。()
(2)、叶绿素是进行光合作用的主要场所。()
(3)、生产者、消费者和分解者构成一个一个完整的生态系统。()
(4)、植物体内的输导组织贯穿植物体全身,从而完成物质的运输。()
(5)、绿色开花植物一生中,每个发育阶段都具备六种器官。()
(6)、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。()
(7)、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。()
(8)、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。()
(9)、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。()
(10)、在“测定种子发芽率”的活动中,对多组数据应取最大值。()

来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县七年级上学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者。()

来源:2015-2016学年新疆阿拉尔托喀依七年级第一学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块农田中的农作物可以看做一个生态系统()

来源:2015-2016学年新疆阿拉尔托喀依七年级第一学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统具有自我调节能力,所以我们就可以不停地、无限制地利用它. .(判断对错)

来源:2015-2016学年山西省大同市矿区十二校七年级上期末生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中的植物都是生产者,动物都是消费者。

来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能判断:
(1)虾和蟹的体表硬壳都是外骨骼。()
(2)生态平衡意味着生态系统中各种生物数量是恒定不变的。()
(3)在生物分类中,“种”是最基本的分类单位。()
(4)人只要靠运动系统就能完成奔跑的动作。()

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个池塘中,由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。()

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狐狸不吃草,所以这两种生物不参与食物链的组成。()

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用判断题