我国北方地区所产的苹果比南方的甜,原因是北方昼夜温差( ),光合作用强度( )呼吸作用强度。( )
A.小,大于 | B.大,大于 |
C.小,大于 | D.大,大于 |
在验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中,正确的实验步骤是( )
①暗处理 ②叶片脱色 ③光照④选叶遮光 ⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液
A.①②③④⑤⑥ |
B.①④③②⑤⑥ |
C.①③⑤②④⑥ |
D.②④⑥①③⑤ |
下列关于植物光合作用的叙述,正确的是( )
①吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中两种气体的含量比较稳定
②吸收二氧化碳,放出氧气,为动植物和人的呼吸提供氧气
③只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量
④为植物体自身的生长发育及动物和人的生命活动提供营养物质和能量.
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
把盆栽扶桑经过一昼夜暗处理,再将其枝条上一片叶的主叶脉切断。在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘处理,叶片上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色。这个实验表明光合作用需要:
A.水 | B.阳光 | C.空气 | D.温度 |
宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg.请问大白菜增产的物质主要来自( )
A.土壤中的无机盐 |
B.土壤中的有机物 |
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 |
D.空气中的氧气和土壤中的有机物 |
在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是:
A.检测淀粉 | B.溶解淀粉 | C.溶解叶绿素 | D.除去二氧化碳 |
某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:
实验步骤:放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
实验结果:甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色.请回答下列问题:
(1)将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是 。
(2)根据该同学的实验结果,可得出以下结论:
①甲叶片的实验结果说明 。
②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,证明光合作用的产物是 。
③分析乙叶和丙叶的实验结果,说明光合作用的原料是 .该原料除了来自瓶中原有的空气,还可以来自植物自身的 过程,该过程的实质是分解 ,释放 ,场所是 。
(3)根据以上实验结论,现代化温室种植农作物时可以采取 措施来提高产量。
(4)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的 平衡起重要作用。
新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜.这是因为( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 |
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 |
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 |
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 |
下列有关光合作用的叙述中,不正确的是
A.光合作用是生物生存、繁殖的基础 |
B.光合作用为动物和人类提供食物和能量 |
C.光合作用在植物的所有细胞中都进行 |
D.光合作用需要光 |
“绿叶在光下制作淀粉”的实验前,要先将实验用植物﹣﹣﹣天竺葵放在黑暗条件下一昼夜目的是( )
A.使叶片内的淀粉消耗掉 |
B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中 |
C.储备养料,准备进行光合作用 |
D.停止光合作用,使淀粉贮存到叶肉细胞中 |
下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述,正确的是( )
A.所有活细胞都进行呼吸作用 |
B.所有活细胞都进行光合作用 |
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气 |
D.光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行 |
下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图,请据图回答:
(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序:_______ ______。
(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜,其目的是______________________________。
(3)图③表示酒精脱色,能使叶片中的________溶解到酒精中,这样做的目的是_______。
(4)图⑤表示向叶片滴加碘液,其目的是__________________________________。
(5)这个实验说明,绿叶只有在________下才能进行光合作用,________是光合作用的产物。
(6)下列关系实验中对照组的说法正确的是 ( )
A.没有对照组 |
B.叶片未遮光的部分是对照组 |
C.不需要对照组 |
D.叶片遮光的部分是对照组 |
光合作用和呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存.下列叙述正确的是( )
A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 |
B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳---氧平衡 |
C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过筛管运输到叶绿体中 |
D.植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。 |
光合作用的能量转变过程是( )
A.将二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等有机物 |
B.将淀粉等有机物转变成二氧化碳和水等无机物 |
C.将储存在有机物里的化学能转变成光能 |
D.将光能转变为储存在有机物里的化学能 |