初中生物

现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),该气体是

A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红发现水萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却发绿。仔细观察,她又发现大蒜、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢?小红猜想可能是光和叶绿素的形成有关。于是,她想利用家里的蒜瓣设计一个小实验,来验证自己的猜想,请你和她一起来设计吧。
(1)针对小红的疑问,应该提出的假设是            
(2)小红将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中,两盘中的蒜瓣的数量应     。然后将甲盘放在阳光下,乙盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件完全相同。
(3)根据假设可以预测,甲盘中长出的蒜苗叶是    色的,而乙盘中的是     色的。
(4)在这个实验中,实验变量是         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:

(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是______       ________;
(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组________实验,这组实验的变量是________。
(3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,酒精变绿,说明_____________会溶解于酒精。
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是___________,除此之外光合作用的另一种产物是          
(5)绿色植物光合作用过程中的物质转变是把        物转化为        物。
(6)请写出光合作用的反应式
_____。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是(   )

A.制造的有机物,是人和动物食物的来源
B.把太阳光能转化为储存在有机物中的化学能,是人和动物能量的来源
C.吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中的两种气体的含量稳定
D.吸收二氧化碳,放出氧气,是人和动物所需氧气的来源
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:

A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。
C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
D.用酒精脱色。

E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
F.稍停,用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来:                                       ;
(2)B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个对照实验,该对照实验的变量是           ;
(3)在D步骤中,所用酒精的作用是                              ;
(4)F步骤中观察,发现遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝,说明该部分产生了                  ;
(5)通过该实验得出的结论是:                                              。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杨树叶片的正面绿色深,而背面绿色浅一些,这是因为(   )

A.海绵组织含叶绿体较多 B.栅栏组织含叶绿体较多
C.上表皮细胞含叶绿体较多 D.下表皮细胞含叶绿体较多
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题:(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是      ,由此可以得出的结论是     
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是      .将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是      装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要     
(3)根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是     
(4)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:

(1)正确的实验步骤是:③→[   ]→⑤→[   ]→②。
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的          耗尽。
(3)实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置      
(4)分析实验结果,结论是:        是光合作用的必需条件。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把实验材料天竺葵放在黑暗处一昼夜的处理方式叫做     。

A.“饥饿”处理 B.对照处理 C.低温处理 D.蒸发处理
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是植物进行光合作用的示意图。据图回答问题

(1)由图可知植物需用叶脉运输来的[3]     和从外界吸收的[4]  (气体)做原料,通过光合作用生成[1]    和[2]    (气体)。
(2)光合作用的场所在[A]     中。
(3)如果没有光能,植物将  (能,不能)进行光合作用;如果没有光能,植物将    (能,不能)进行呼吸作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是(    )

A.不论白天黑夜都进行,但夜间会减弱
B.将太阳能转变成化学能,储藏在有机物中
C.将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放能量
D.光合作用发生在植物体所有的活细胞中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要想最经济地利用生产者固定的太阳能,应该选择哪组食物结构?(    )

A.鱼和鸡蛋 B.谷物和蔬菜
C.兔肉和水果 D.豆腐和牛肉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在明亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,其结果如下图所示。造成这种结果的原因最可能是培养液中缺少

A.氧气
B.二氧化碳
C.有机物
D.无机盐
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小玉列表比较了绿色植物光合作用与呼吸作用的区别,请帮她将此表补充完整。

项目
光合作用
呼吸作用
部位
(1) 的细胞
所有活的细胞
条件
在光下才能进行
(2) 都能进行
原料
(3)
有机物和氧
产物
有机物和氧
(4)
物质变化
合成有机物
分解有机物
能量变化
储存能量
(5)

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题