初中生物

韭黄的叶片不呈现绿色,这是因为:

A.韭黄的生长过程没有光照,不能形成叶绿素
B.韭黄的生长过程中水分不足
C.韭黄的叶肉细胞没有叶绿体
D.韭黄的生长过程中肥料不足
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用水草进行实验,装置如图甲和乙,定时记录试管顶端的气体量。本实验研究的主要目的是

A.光照对光合作用速率的影响
B.水温对光合作用速率的影响
C.水量对呼吸作用速率的影响
D.试管口径对呼吸作用速率的影响
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

合理密植能够提高农作物产量,主要是因为这一措施能够让农作物充分利用

A.化肥 B.氧气 C.光能 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,把植物放到黑暗处一昼夜的目的是

A.转运、消耗叶片中的淀粉
B.提高光合作用的产量
C.转运、消耗叶片中的叶绿素
D.储备光合作用的原料
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片中不能进行光合作用的细胞是(   )

A.保卫细胞 B.表皮细胞 C.栅栏组织细胞 D.海绵组织细胞
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(     )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量,采取了下列一些措施,其中不是利用光合作用来提高产量的是

A.适当提高大棚中二氧化碳浓度
B.夜间适当降低大棚内的温度
C.适当增加光照时间
D.适时浇水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物进行光合作用的实质是

A.制造有机物,释放能量 B.制造有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,储存能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

很多人喜欢吃土豆,土豆富含淀粉,光合作用形成淀粉的原料是水和

A.氧 B.二氧化碳
C.有机物 D.无机物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题(每题1分,共10分):

(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是
[1]        ,[2]             , [3]            ,[4]         
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1]      ,[2]         
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质分别是:[2]         
(4)物质[1]、[2]进出叶片的通道是           ,物质[3]的运输通道是        ,物质[4]的运输通道是   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农业生产上为提高农作物对太阳能的利用效率,提高农作物的产量,采用的合理措施是(  )

A.适时收获 B.中耕松土 C.合理密植 D.及时播种
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们常在鱼缸中放一些水草,如金鱼藻,其目的是(   )

A.美化鱼缸
B.增加水中的氧气
C.增加金鱼的食物种类
D.消除水中的污染物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是( )

A.增加大棚内二氧化碳浓度 B.降低光照强度
C.合理密植 D.延长光照时间
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )。
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A.④③②⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜,原因是( )

A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛
B.昼夜温差大,光合作用强呼吸作用也强
C.昼夜温差大,白天光合作用强夜间呼吸作用弱
D.白天温度高,光合作用强呼吸作用弱
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题