模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫作（ ）。
| A．演示实验 | B．模拟实验 | C．验证实验 | D．直接实验 |
科学实验探究的基本过程有____________、____________、____________、____________、____________。
生物小组的同学去调查社区的生物种类，在他们的记录方法中，正确是的（ ）
| A．要记录生物的数量 |
| B．看到蚂蚁之类的小动物可以不计 |
| C．要记录生物的名称 |
| D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计 |
李聪发现，阳台上的花，朝向阳光的一侧生长速度快。他想对这种现象进行探究，他第一步要做的是
| A．做出假设 | B．制定探究计划 |
| C．提出问题 | D．动手进行探究 |
在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（ ）
| A．防止其中一组失败 | B．进行对照 |
| C．为了节约时间 | D．只是习惯 |
科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．
| A．②④①⑥③⑤ | B．②④①⑥⑤③ | C．④②①⑥⑤③ | D．①③②④⑤⑥ |
如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（ ）
| A．修改假设 |
| B．修改实验数据 |
| C．重新进行实验 |
| D．进一步查找相关资料 |
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
| A．上网搜索资料 |
| B．去图书馆查阅书刊 |
| C．用放大镜看蚂蚁 |
| D．进行人口普查 |
在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）
| A．放弃自己的探究结论 |
| B．适当地修改探究结论以保持与原知识一致 |
| C．大胆地修正原有的知识 |
| D．否定自己的探究结论 |
在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）
| A．所有变量都相同 |
| B．所有变量都不相同 |
| C．除实验变量外，其他变量均不相同 |
| D．除实验变量外，其他变量均相同 |
在实验设计中，哪一组能作为对照？（ ）
| A．有空气和干燥 | B．温度和水分 |
| C．0℃和室温 | D．有光和潮湿 |
小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤：
| A．发现问题 | B．作出假设 | C．收集相关信息 | D．得出结论 |
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