广东省深圳市福田区云顶学校初一上月考生物试卷
下列名词中都属于生物体的是（ ）
| A．阳光、空气、土壤 | B．树木、青草、珊瑚 |
| C．蘑菇、花朵、石钟乳 | D．病毒、细菌、蘑菇 |
珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类可以利用珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（ ）
| A．呼吸 | B．取食 | C．生长 | D．繁殖 |
在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（ ）
| A．获得营养 |
| B．降低身体体表温度 |
| C．使体温升高 |
| D．生长发育 |
诗曰：“春种一粒粟，秋收万颗籽。”说明的是（ ）
| A．生物和非生物之间的关系 |
| B．不同生物间的关系 |
| C．生物能适应环境 |
| D．生物能够产生自己的后代 |
调查中应该（ ）
| A．攀爬高处 | B．伤害动植物 |
| C．凭个人喜好 | D．认真观察详细记录 |
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ）
| A．季节 | B．水 | C．生物 | D．空气 |
下列说法正确的是（ ）
| A．生物都由细胞构成 |
| B．凡是能够由小长大的物体就是生物 |
| C．生物能够由小长大 |
| D．动物能产生废物，植物不能产生废物 |
按照生物的形态特点，可以将生物划分为（ ）
| A．家禽、宠物 |
| B．植物、动物、家禽 |
| C．动物、植物 |
| D．动物、植物、其它生物 |
下面生物个体中，构成与其他三项不同的是（ ）
| A．杜鹃 | B．烟草花叶病毒 |
| C．放线菌 | D．向日葵 |
下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
| A．朵朵葵花向太阳 |
| B．树林能保持水土 |
| C．候鸟迁徙 |
| D．骆驼能生活在荒漠中 |
下列现象中，属于与水分变化相适应的现象是（ ）
| A．仙人掌的叶变成刺 | B．蛾类在夜间活动 |
| C．候鸟的迁徙 | D．山顶的旗形树 |
黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是（ ）
| A．黄河中的水 |
| B．黄河中所有的生物 |
| C．黄河中的鱼 |
| D．整条黄河 |
蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（ ）
| A．雨后的地面凉快 |
| B．雨后的土壤中缺少食物 |
| C．雨后的土壤中缺少氧气 |
| D．湿土过重压迫蚯蚓 |
在生态系统中，消费者（ ）
| A．能够自己制造有机物 |
| B．都是以现成的动物为食 |
| C．都是以现成的植物为食 |
| D．都是以现成的有机物为食 |
下列生态系统最稳定的是（ ）
| A．森林生态系统 | B．草原生态系统 |
| C．农田生态系统 | D．城市生态系统 |
下列哪条食物链是正确的（ ）
| A．阳光→草→兔→狐 |
| B．植物遗体→真菌→动物 |
| C．鹰→蛇→鼠→草 |
| D．草→鼠→鹰 |
稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是（ ）
| A．合作关系 | B．竞争关系 |
| C．捕食关系 | D．寄生关系 |
某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ）
| A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 |
| B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 |
| C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 |
| D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 |
草原上存在DDT污染，在“牧草→兔→狐→狼”这条食物链中，DDT含量最多的是（ ）
| A．牧草 | B．兔 | C．狐 | D．狼 |
在食物链”A→B→C→D→E”中，A、B、C、D、E各代表一种生物。下列有关这条食物链的叙述中，错误的是（ ）
A．C、D之间是吃与被吃的关系
B．物质和能量是沿着食物链流动的
C．若难以分解的有毒物质进入这条食物链中，在E体内含量最多
D．B、C、D是消费者，E是分解者
在下列实例中，主要属于适应温度因素变化的是（ ）
| A．沙漠中的仙人掌，叶片都变成刺状 |
| B．猫头鹰白天休息，夜间出来觅食 |
| C．合欢树的叶片白天舒展，夜间折合 |
| D．在每年一定季节有些鱼类会进行季节性洄游 |
生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）
| A．荒漠中生物种类稀少 |
| B．水质污染造成赤潮 |
| C．蚯蚓能疏松土壤 |
| D．鼠妇生活在阴暗的环境中 |
雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式不相同的是（ ）
| A．枯叶蝶停在树上像枯叶 |
| B．变色龙的体色随环境颜色而变化 |
| C．仙人掌的叶退化成针形 |
| D．蚯蚓活动使得土壤更肥沃 |
2010至2013年，云南省连续三年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明（ ）
| A．生物能适应环境 |
| B．环境能影响生物 |
| C．生物能影响环境 |
| D．生物生长发育与环境无关 |
下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
| A．生物圈的范围包括大气圈、岩石圈、水圈 |
| B．生物圈是地球上的所有生物的总称 |
| C．生物圈是地球上所有生物能够生活的地方 |
| D．生物圈是地球上所有生物以及它们所生活的环境 |
温暖多雨的三、四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于（ ）
| A．劳动者 | B．消费者 | C．生产者 | D．分解者 |
下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
| A．西湖春色归，春水绿于染 |
| B．雨露滋润和苗壮 |
| C．草盛豆苗稀 |
| D．好雨知时节，当春乃发生 |
在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
| A．青草与山羊 | B．青草与青蛙 |
| C．工蜂与蜂王 | D．水稻与稗草 |
一个生态系统无论大小，都是由（ ）
| A．生物部分和非生物部分组成 |
| B．植物、动物、细菌、真菌组成 |
| C．生产者、消费者和分解者组成 |
| D．阳光、空气和水组成 |
下列属于生产者和消费者之间关系的是（ ）
| A．青蛙捕食蝗虫 | B．兔吃草 |
| C．松鼠吃蘑菇 | D．猫头鹰捕食鼠 |
20世纪50-60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在的有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（ ）
| A．麻雀对维持生态平衡具有重要作用 |
| B．麻雀的叫声很动听 |
| C．麻雀可以捕食农业害虫 |
| D．麻雀是生态系统中的生产者 |
2008年冰灾，某市生态系统遭到破坏，特别是植被严重破坏。在全市人民的共同努力下，5年后的今天，植被才基本恢复，而生物多样性恢复还要很多年。以上实例说明（ ）
| A．人能在短期内修复生态系统 |
| B．自然灾害对生态系统的破坏是无法逆转的 |
| C．生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的 |
| D．生态系统一旦遭到破坏，是很难恢复的 |
生物小组的同学去调查社区的生物种类，在他们的记录方法中，正确是的（ ）
| A．要记录生物的数量 |
| B．看到蚂蚁之类的小动物可以不计 |
| C．要记录生物的名称 |
| D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计 |
“蛾类多夜间涌动”，“南橘北枳”，造成这种现象的生态因素依次是（ ）
| A．光 | B．水分 | C．温度 | D．土壤 |
以下关于“光对鼠妇分布的影响”的实验分析正确的是（ ）
| A．将实验盒一边遮光，另一边不遮光，是为了设置单一变量：光 |
| B．实验所用的鼠妇数量应为1只 |
| C．实验结束后对鼠妇的处理：随便扔到任何地方 |
| D．计算全班各级的平均值是为提高实验的准确度和减少误差 |
红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止了波浪对海岸和海堤的侵蚀。以上内容反映的是（ ）
| A．生物对环境的依赖 |
| B．生物对环境的影响 |
| C．生物对环境的适应 |
| D．环境对生物的影响 |
如图所示是农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，下列叙述正确的是（ ）
| A．有利于生态系统的平衡 |
| B．水稻虫害会严重 |
| C．蛇的数量会减少 |
| D．田鼠的数量迅速增加 |
中心公园的河流中有丰富的浮游植物，也生活着浮游动物和鱼类。根据材料叙述，不正确的是（ ）
| A．浮游植物属于生产者 |
| B．浮游动物属于分解者 |
| C．中心公园没有分解者 |
| D．食物链：浮游植物→鱼 |
下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（ ）
| A．虎父无犬子 |
| B．一母生九子，连母十个样 |
| C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 |
| D．一树之果有苦有甜 |
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