初中生物

第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)信鸽的体形为        型,这种体形可以减少飞行时的     ,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成    ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着         
(2)信鸽用    呼吸,并有薄壁的    辅助呼吸。信鸽的骨轻、薄、坚固,长骨内部              可减轻体重。
(3)请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征:

  • 更新:2020-03-19
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下图是蝗虫的形态示意图,请据图回答下列问题。

(1)蝗虫身体由许多体节构成,可分为[   ]     部、[   ]      部、[   ]      部三部分。
(2)蝗虫体外有坚韧的           ,可以保护和支持内部的柔软器官。图中①是蝗虫的口器,蝗虫
用这种口器暴食庄家,叫做                 。
(3)蝗虫的身体呈           对称,体内没有脊柱,属于无脊椎动物,无脊椎动物包括(请按从低等到高等的顺序填写)

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在家鸽的呼吸系统中,气体交换的场所是___________,家鸽独特的呼吸方式叫_______________。

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鸟的主要特征是:体表       ,前肢变成         ,具有         的能力,身体内有辅助呼吸的             ,体温高而      

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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的体表覆盖   ;前肢变成     ;体温     ;有    辅助呼吸.
(2)请填写如图中各结构名称:1    ;2     ;3   
(3)①家鸽的身体呈    、可以    飞行时空气的阻力.②家鸽的胸骨上高耸的突起叫    、它上面的胸肌   .③家鸽的食量    、消化   

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是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为    、胸、腹.
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是    色,属于保护色.
(3)体表的外骨骼有保护和                        的作用。
(4)蝗虫的运动器官是         ,共有   对足,后足特别发达,适于做    的运动,     对翅,适于飞翔。

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图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

(1)蝗虫的身体明显地分为③、④   、⑤   三部分。
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括2对   、3对   ,都着生在   
(3)蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,肌肉附着在    上。

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鸟类是高度进化适于飞翔生活的类群.请分析回答下列问题:
(1)鸟类的体形呈      ,有利于飞翔时减少飞行阻力.
(2)鸟的体表覆盖       ,可以保持体温     
(3)鸟的前肢变成      ,呈扇形.
(4)鸟的最发达的肌肉是      ,可为飞行提供足够的动力.
(5)鸟的食量   (大或小),消化能力   (强或弱),食物残渣形成后在体内不停留.
(6)鸟的血液运输氧气能力强,除有肺这一呼吸器官外,还有许多与肺相连的      辅助呼吸.

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下图是“鸟体内部分结构分布示意图”,请看图回答问题。

(1)图中所指的结构名称:①          ,②          ,③          
(2)鸟的呼吸器官是          ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的          可以辅助呼吸。

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家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年春天从我国南方飞到北方,在房梁或屋檐上筑、繁殖后代,秋天迁飞南下,到温暖的南方过冬。请根据家燕的相关知识回答下列问题。
(1)家燕的飞行速度很快,从外形看,体形呈       型,可减少空气的阻力;前肢变成     
(2)从骨骼来看,长骨大多中空,骨        。(填“轻薄”或“厚重”)
(3)从消化看,食量大,消化能力强,提供充足的        以供飞行之用。
(4)从呼吸看,家燕体内具有与肺相通的气囊,每呼吸一次,肺内可进行    次气体交换。

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如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图,请观察图示后,回答下列问题。

(1)从图中可以看出,气囊直接与【  】            相通。
(2)家鸽吸气时,气体的流动方向是                           (用序号、结构名称和箭头表示)
(3)从生理上分析,气囊的扩张和收缩依赖于                          。

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在家鸽的呼吸系统中,气体交换的场所是           ,家鸽独特的呼吸方式叫       

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根据所学知识完成下列各题。
(1)鱼的主要特征是:生活在水中,体表常有        覆盖,用       呼吸,通过躯干部和       的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)鸟的主要特征是:体表      ,前肢变成      ,有喙无齿,有      辅助肺呼吸。
(3)骨骼肌由                   两部分组成。

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生物学知识与人类生活关系密切,请结合所学的知识解答下列问题:
(1)生物的个体大小差异较大,必须用电子显微镜观察的微生物是          
(2)许多食品的制作都要利用细菌或真菌。例如:酸奶的制作是利用        ,食醋的制作需要     
(3)豆科植物的根部都长着一颗颗的瘤状物,这是      菌吸收空气中的氮产生的,它能促进植物的生长。
(4)鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的           ,可辅助呼吸,从而提高了气体交换的效率。

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家鸽的飞行器官发达,前肢变成了       ,生有几排大型的         ,胸部有很突出的         ,其两侧有发达的           ,可牵动两翼完成飞行。

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初中生物飞行动物的特点填空题