初中化学实验题

以下是实验室常用部分仪器：

（1） 指出图中仪器的名称：④；
（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是。
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是。
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。
完成下表（不一定要填满）：

步骤	实 验 方 法	现 象 和 结 论
1
2
3

【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先                     。

燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
[查阅资料]物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是；。
[实验目的]验证木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证）。
[实验设计与操作]下面是验证燃烧条件的实验装置图（可通过开启、关闭活塞控制液体）。

在完成气密性检查后加入药品，并已设法在整个装置中充满了氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①	在活塞关闭的状态下，点燃酒精灯加热
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③
④

[反思评价]实验过程中，装置B的作用可能是

过氧化氢（化学式 $H_2{O}_2$）溶液在 $Mn{O}_2$作催化剂的条件下能迅速分解生成 $O_2$和 $H_{2}O$，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是 。
（2）写出该方法制取 $O_2$的化学方程式；要收集一瓶较纯净的 $O_2$，应选择装置（填字母）。
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集 $O_2$，过一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口，看到木条   ，表明已收集满。
（4）若实验时用此法代替 $KMn{O}_4$加热制取 $O_2$，优点是 （填编号）。
    ①生成物只有氧气    ②不需加热     ③需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）。
    ①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
（6）写出用装置A制取另外2种气体的化学式 和  。

通过半年的化学学习，我们知道了常见气体的制取方法，下图是常见气体的制取装置，请根据所学知识回答下列问题：

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是 (填序号，下同)
⑵若要制取二氧化碳，其化学方程式为，选用的发生装置是，选用的收集装置是；验满的方法是；检验一瓶无色气体是二氧化碳所采用方法的化学方程式是。
⑶制取二氧化碳的发生装置还可以制的气体是，其化学方程式为。
⑷通过学习我总结出，在选择气体的发生装置时，需要考虑的因素是，在选择气体的收集装置时，需要考虑的因素是.

(化学方程式2分，其余每空l分，共5分)
某同学模仿物理课上学到的"串联电路"，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后， $A$中出现大量气泡， $B$中白磷燃烧， $C$中液面下降，稀盐酸逐渐进入 $D$中。请看图回答问题：

A        B       C        D        E        F
(1) $A$中发生反应的化学方程式为

(2) $B$中白磷能够燃烧的原因是 。
(3) $E$中的实验现象是 。
(4)用 $F$装置收集气体的依据是 

下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

A．

B．

C．

D．

E．

（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。
（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是。
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制 $C{O}_2$，该反应的化学方程式；
此外，也可用加热碳酸氢钠（ $NaHC{O}_3$）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取 $C{O}_2$，该反应的化学方程式，若用此法来制取 $C{O}_2$，应选用的发生装置为，收集装置为。
（4）右图所示装置可用来测量生成的 $C{O}_2$的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填"有"或"无"）明显影响。

叠氮化钠( $Na{N}_3$）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究．
【应用研究】
(1)汽车经撞击后，30毫秒内引发 $Na{N}_3$，迅速分解为 $Na、N_2$，反应方程式为。
【制备研究】
(2)将金属钠与液态氨反应得 $NaN{H}_2$，再将 $NaN{H}_2与N_{2}O$反应可生成 $Na{N}_3、NaOH$和
气体 $X$，该反应的化学方程式为 $2NaN{H}_3＋N_{2}O=Na{N}_3＋NaOH＋X$,实验室检验 $X$气体使用的试纸是湿润。
【 $N{a}_{2}C{O}_3$质量分数测定】
工业级 $Na{N}_3$中常含有少量的 $N{a}_{2}C{O}_3$，为测定样品中 $N{a}_{2}C{O}_3$的质量分数设计如图装置（已知 $H_{2}S{O}_4$溶液与 $Na{N}_3$_,反应不生成气体）。

(3)装置 $A$的作用是。设计的实验步骤为：①精确称量样品，检查装置气密性；②打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置 $C$；③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；④再打开弹簧夹，；⑤再次称量装置 $C$。计算碳酸钠含量至少需要测定（填数字）个数据。根据制备反应，分析工业级 $Na{N}_3$中含有 $N{a}_{2}C{O}_3$的可能原因。

M

【 $Na{N}_3$纯度测定】

精确称量 $0.140gNa{N}_3$样品，设计如图装置，测定其纯度。已知 $2Na{N}_3\to 3N_2$
( $Na{N}_3$中的 $N$全部转化为 $N_2$，其他产物略），反应中放出大量的热。

(4）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差（填"变大"、"变小"或"不变"），说明气密性良好。
(5)使小试管中的 $Na{N}_3$样品与 $M$溶液接触的操作是。
(6）使用冷水冷凝的目的是。反应前应将液面调节到量气管的"0"刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是

(7)常温下测得量气管读数为67.2 $mL(N_2$的密度为1.25 $g/L$)，则实验中选用的量气管规格合适的是（填字母序号）。
A. 100 mL                B. 1 L                   C. 2 L
(8)计算 $Na{N}_3$样品的纯度（写出计算过程）

(实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题：
(1)其正确的操作步骤是①；②；③。
(2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是(填下列有关序号)。

A．

烧杯

B．

漏斗

C．

蒸发皿

D．

玻璃棒

(3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是。

现有下图所示仪器和装置，请回答下列问题：

（1）写出 $A$、 $B$、 $C$、 $F$、 $G$五种仪器的名称： $A$、 $B$、 $C$、 $F$、 $G$。
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置的编号为，二氧化锰在此反应中是， 反应的文字表达式是。
（3）若用过氧化氢制取氧气，需要的反应条件是。反应的文字表达式是。
（4）用 $E$装置可以收集氧气，是因为，当气泡放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是。如果用 $F$收集时，如何证明该瓶内的氧气已满 $F$如何证明一瓶无色气体是氧气？答：

（5）做铁丝在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底炸裂，这是因为：.

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】
$a$．向 $B,C,E$三支试管中分别加入5 $mL$的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
$b$．在 $A,D$试管中分别加入2 $mL$浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将 $D$试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
⑴ $E$试管放有酚酞溶液的目的是。
⑵进行操作 $b$时观察到的现象是。
⑶由此可以得到的实验结论是①，②。
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是。

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石 $A$来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如下图所示.

已知:

$a$.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:
$C{O}_2+Ca{\left(OH\right)}_2=CaC{O}_3\downarrow +H_{2}O$, $CaC{O}_3+H_{2}O+C{O}_2=Ca(HC{O}_3{)}_2$

$b$.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解;

$Ca{\left(HC{O}_3\right)}_2\stackrel{\mathrm{微热}}{=}CaC{O}_3\downarrow +H_{2}O+C{O}_2\uparrow$;
$c$.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.
试填空:
(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单.
请写出反应①和④的化学方程式：
①;④;操作Ⅱ包括等工序.
(2)制轻质碳酸钙时, $D$为(选填"悬浊液"或"溶液"或"乳浊液"),理由是:.
(3)小李认为流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主张更好,其理由是:,操作I包括搅拌和微热等工序.

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了"探究鳔内气体成分"作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。他用医用注射器抽取鳔内气体。现给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

	方 法	现 象
验证鳔内含 $O_2$	$a.$	$b.$
验证鳔内含 $C{O}_2$	$c.$	$d.$

某同学用下图装置制取氧气，请回答：

(1)写出仪器名称：①②③  ④    
(2)检查装置 $B$气密性的方法是： ，若现象,说明气密性良好。
(3)装置 $A$试管口要略向下倾斜的原因

(4)若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择（填序号），试管口要放一团棉花，目的是，该反应的文字表达式，反应类型是反应。
(5)采用装置 $B$制取氧气时，所发生反应的文字表达式是：。
(6)收集氧气可以选择装置 或（填序号），原因是 、。若用排空气法收集氧气，验满的方法是，若有现象,则收集满。
(7)某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，这种操作会引起什么后果：。
(8)若某同学用装置 $C$收集的氧气不纯，其原因可能是：。
(9)若某同学用 $A$和 $D$装置制取氧气，结果收集不到氧气，其原因可能是：。