初中化学解答题

请用所学的知识回答下列问题：

（1）为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？

（2）用排空气法收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？

某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳；

b．可能是一氧化碳。

并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊。则气体为二氧化碳；

Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊。则气体为一氧化碳。

请你分析并回答：

（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：　　，　　；

（2）设计一个实验，验证（1）中你的理由。请简述你的实验方案　　；

（3）该实验装置存在的缺陷是　　；

（4）反应结束时，停止实验的操作步驟是　　；

（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是　　。

请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

（1）写出装置图A中标号①的仪器名称　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为　　（填字母代号）。

（3）检验氧气是否收集满的正确操作是　　（填字母代号）。

现有 H₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂、BaCl₂五种溶液和CO₂一种气体（用 A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种），它们之间的相互反应关系如图所示，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。请分析后回答：

（1）C的化学式是　　。

（2）B和D反应的化学方程式　　。

为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下

请根据以上流程图中的信息．回答下列问题：

（1）步骤①中除去碳酸氢铵的方法是　　；

（2）步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是　　；

（3）此设计方案是否严谨？并说明理由　　．

大蒜中的有效成分之一硫化丙烯具有一定杀菌抗病毒功能。硫化丙烯（化学式为C₃H₆S）中碳元素与硫元素的质量比为　　（写最简整数比）。

化学兴趣活动课中，同学们对过氧化钠可为潜水、宇航等缺氧环境工作人员提供氧气产生了浓厚的兴趣。他们在老师的指导下展开了以下探究活动。

同学们将纯净干燥的二氧化碳气体通过装有过氧化钠的实验装置后，发现除生成氧气外，还有固体物质存在。老师介绍说，二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和一种初中化学常见的盐。

【提出问题】反应后的固体是什么？

【查阅资料】过氧化钠是一种淡黄色固体，化学式为Na₂O₂。

常温下过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气，还能与盐酸等物质反应生成氧气。

【猜想】反应后的固体是：

I．碳酸氢钠；Ⅱ．碳酸钠；Ⅲ．碳酸钠和过氧化钠

【讨论交流】同学们通过讨论交流认为猜想Ⅰ肯定是错误的，其理由是：　　。

【实验探究】

	实验操作	实验现象	结论
步骤一	取少量反应后的固体于试管中，加入适量的水。	固体溶解，无气泡产生	猜想Ⅱ成立
步骤二	取少量步骤一所得溶液于试管中，加入稀盐酸。

写出二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式　　。

【反思】小华认为，直接向反应后的固体中加入稀盐酸就可以验证猜想。同学们认为这样做不合理，理由是　　。

下列实验装置常用于制取和收集气体。

（1）实验室制取二氧化碳气体所选择的发生装置是　　（填字母序号，下同），收集装置是　　，检验二氧化碳是否收集满的方法是　　；若用C装置来干燥二氧化碳气体，C装置中应盛放的物质是　　。

（2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式　　；

（3）若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是　　（填序号）；

①开始加热时，导管口出现气泡立即收集

②停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

③在装药品前，先检查装置的气密性

（4）若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从　　端进入（填“a”或“b”）。

某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生，进行了如下实验：

实验编号	①	②	③
物质	NaOH溶液	Na2CO3溶液	BaCl2溶液
加稀硫酸后的现象	无明显现象		白色沉淀

（1）实验②中的现象是　　．

（2）小杨同学认为实验①不反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应．

经小组讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应．

观察到上述实验试管中的现象　　（选填“红色消失”或“红色不消失”），说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为　　．

（3）反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质（除酚酞外）是　　（填化学式）

如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。

实验步骤如下：

Ⅰ．连接好装置，并检查装置的气密性；

Ⅱ．装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；

Ⅲ．实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却：

回答下列问题：

（1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe₂O₃转化为　　（填化学式），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为　　。

（2）步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是　　。

（3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：

①收集多余的CO

②检验并吸收反应生成的CO₂

上述说法中正确的　　

A．只有①B．只有②C．是①和②

分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，如表是NH ₄Cl和KNO ₃在不同温度时的溶解度数据：

温度/℃		10	30	50	70
溶解度/g	NH 4Cl	33.3	41.4	50.4	55.2
	KNO 3	20.9	45.8	85.5	110

根据上述数据，回答下列问题：

（1）从上表可知，50℃时，NH ₄Cl的溶解度为 　　g．

（2）NH ₄Cl和KNO ₃的溶解度受温度影响比较大的物质是 　　（填化学式）．

（3）欲配制质量分数为10%的KNO ₃溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和 　　．

（4）烧杯中A中是60℃时，含有100g水的NH ₄Cl不饱和溶液，经过如图1的变化过程

（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则C烧杯中溶液的质量为      g

（5）某同学欲验证NH ₄Cl固体溶于水时吸收热量，设计如图2实验，通过观察到 　    现象得以验证．

A．a端液面高于b端液面

B．a端液面低于b端液面．

根据下列甲、乙图示和相关叙述，回答下列问题：

（1）图甲中该元素原子有　　个电子层，最外层有　　个电子．

（2）图乙所示的实验中，可以观察到　　（选填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭，该实验都能得出CO₂不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气　　．

（3）最近，我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰，成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家，可燃冰外观像冰，它是在海底的高压、低温条件下形成的，它主要以甲烷水合物（CH₄•8H₂O）的形式存在，其中它的主要可燃成分是　　（填化学式）

某化学兴趣小组配制了一定质量分数的NaOH溶液后，忘记将该溶液转移到试剂瓶中密封保存。该溶液在空气中敞口放置一段时间后，可能会发生变质等情况。（提示：NaOH与CO₂会发生如下反应2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O）

可选用的试剂有：酚酞试液、稀盐酸、NaCl溶液、澄清石灰水、CaCl₂溶液。

（1）请你设计一个简单的试验方案来探究NaOH溶液是否变质（要求：选用上述试剂中的某一种试剂，简要写出实验步骤、现象和结论）。

　                                                            

（2）为了进一步探究该NaOH溶液是否完全变质，可同时选用上述试剂中的　　和　　完成检验。

实验室常用图中的一些装置制取氧气。

（1）写出图中仪器a的名称　　。

（2）若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置是　　。该反应的化学方程式是　　。

（3）收集氧气时，验满的操作方法是　　。

美国宣布退出应对全球气候变化的《巴黎协定》，受到国际社会的质疑。气候变化与大气污染紧密相关，请你说出一个关于大气污染的例子　　，并简单说明产生这种污染的主要原因：　　。