下列实验装置常用于制取和收集气体。
（1）实验室制取二氧化碳气体所选择的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 ；若用C装置来干燥二氧化碳气体，C装置中应盛放的物质是 。
（2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式 ；
（3）若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是 （填序号）；
①开始加热时，导管口出现气泡立即收集
②停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
③在装药品前，先检查装置的气密性
（4）若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从 端进入（填“a”或“b”）。
A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们的关系如图：“﹣”表示相互之间可以反应，“→”表示可以转化生成，其中A是年产量最多的金属，C是一种常见的碱，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应．
（1）写出C的化学式 ，C必须密封保存的原因是 ．
（2）A放入B的溶液中，可以观察到现象是 ，反应的化学方程式 ．
（3）写出B和C反应的化学方程式 ，该反应属于 类型（从化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中选择）．
（4）D导致温室效应，从而威胁人类生存，我们应该倡导“低碳生活”，下列做法哪些符合“低碳生活”的理念 （填序号）．
A．尽量少用一次性杯筷 B．提倡步行上下学，乘坐公交车上下班
C．植树造林，爱护花草树木 D大力开发太阳能、风能等新能源．
“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14日至15日在北京举行，峰会围绕基础设施、产业投资等八个方面展开讨论，推动务实成果，基础设施的建设离不开大量的水泥，会产生大量的建筑垃圾，水泥的化工原料需要石灰石，请写出煅烧石灰石生成生石灰的化学方程式 ；生石灰常用作食品的干燥剂，说明书生石灰可以作干燥剂的原因 ，在基础设施等建设中为防止出现“先建设后治理”现象，请你写出两条防治水体污染的合理化建设 ， ．
小莉同学家里有一只破损的手镯（银锌合金），她想探究此手镯中银的含量，于是请化学老师一起探究。首先称得手镯质量为22.8g，在用足量的稀硫酸分多次与此手镯充分反应，实验结果如表：
| |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
| 滴入稀硫酸的质量/g |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
| 充分反应后剩余固体质量/g |
21.5 |
20.2 |
18.9 |
18.5 |
18.5 |
根据上表中的数据分析，完成下列问题：
（1）手镯中银的质量是： g．
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A（如图），某组同学将碳酸钠溶液与样品反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们进行了一系列的探究。
探究一 A溶液中溶质是什么？
【提出猜想】①CaCl 2，② 。
【查阅资料】CaCl 2溶液呈中性。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取少量A溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液 |
|
猜想①正确 |
碳酸钠与其反应的化学方程式为 。
探究二 过滤后的滤液中会有哪些溶质？
【提出猜想】小明的猜想：NaCl、CaCl 2；小红的猜想：NaCl；你的猜想：
【设计实验】请设计对"你的猜想"实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
|
|
你的猜想正确 |
[思维拓展]为防止标签被腐蚀，倾倒液体时应注意： 。
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