为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下
请根据以上流程图中的信息．回答下列问题：
（1）步骤①中除去碳酸氢铵的方法是 ；
（2）步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是 ；
（3）此设计方案是否严谨？并说明理由 ．
食用碱的主要成分是Na 2CO 3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na 2CO 3的含量，设计了如图实验装置：
设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na 2CO 3的含量．请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
①装置D中发生反应的化学方程式为 ；
②装置A的作用是 ，装置E的作用是 ；
③缓缓通入空气的目的是 ．
④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果 （填"偏大"、"偏小"或"不变"），若撤除装置C，对实验结果的影响是 ．
某化学小组的同学对金属元素及金属材料进行系列研究．
（1）人类文明与金属材料的发展应用关系十分密切．下列三种金属合金中，直到近代才得以应用的是 （填写序号之一）．
①铜合金 ②铝合金 ③铁合金
（2）孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu 2（OH） 2CO 3]，以其为原料的炼铜方式有以下两种：①Cu 2（OH） 2CO 3═（加热）2CuO+CO 2↑+H 2O
②Cu 2（OH） 2CO 3+2H 2SO 4═2CuSO 4+CO 2↑+3H 2O
以上 ① ② 两种方式，再通过一步反应都可得到单质铜，其中不属于湿法冶铜的是 （填写序号 ①、②之一）．
（3）已知碱式碳酸铜[Cu 2（OH） 2CO 3]难溶于水，现取33.3g的碱式碳酸铜固体，放入干净的烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为10%的H 2SO 4溶液，滴入该H 2SO 4溶液的质量和反应产生气体的质量关系曲线如图所示．请回答下列问题：
①当滴入上述H 2SO 4溶液196g（即图中A点）时，烧杯内溶液中的溶质质量为 g．
②当滴入上述H 2SO 4溶液294g（即图中B点）时，试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量．（计算结果精确至0.1g）
实验室中有一瓶无色溶液A，已知其中的溶质可能是NaOH和BaCl 2或两者之一，另有一固体混合物B，其中可能含有NH 4Cl、MgSO 4、NH 4NO 3、CuO四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
试根据实验过程和发生的现象，填写以下空白：
（1）气体C的化学式是 ．
（2）根据实验现象，可以证明无色溶液A中，一定存在的金属阳离子有 种．
（3）根据上述实验现象推理，在固体混合物B中，肯定存在的物质是 （填写化学式）．在无色滤液F中，一定存在的酸根阴离子有 （填写离子符号）．
（4）写出步骤4中所发生反应的化学方程式： ．
（5）根据上述实验现象，在固体混合物B里，所述四种物质中，还不能肯定是否存在的物质是 （填写化学式），得出此结论的理由是 ．
如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。
（1）用锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，然后进行氢气的可燃性实验。
①制取氢气所发生反应的化学方程式为 。
②进行氢气的可燃性试验，点燃氢气前，一定要 。
（2）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为 （从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
②二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是下列的 （填写序号A、B、C、D之一）。
A．二氧化碳密度比空气大
B．二氧化碳降低了可燃物的着火点
C．二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧
D．二氧化碳能与水反应
（3）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按"B→A 1→E→A 2→C碱石灰干燥管"的顺序连接，（A 1、A 2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定量的该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①在该装置中，洗气瓶A 1、A 2都吸收水分，其作用的不同之处是 。
②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为m g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器A 2的质量增加a g，仪器C的质量增加b g，则在该塑料试样中氢、碳元素的质量之比为：氢元素的质量：碳元素的质量＝ （计算结果用含a、b的代数式表示）。
济南自古"家家泉水，户户垂杨"，享有"泉城"美誉，第四届济南泉水节拟于9月2号开幕．保泉护泉，治理水源污染，人人有责．小涛同学为研究济南趵突泉和小清河水质状况，进行了系列探究实验．
（1）小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是 ．
（2）据媒体5月26日报道，在小清河泺口段有污水排入．小涛同学到现场排污口处取水样，用pH试纸检测该水样的酸碱性，正确的操作方法是 ．
（3）小涛同学在进行探究温度对物质溶解性影响的实验时，按以下步骤进行操作（溶解度曲线如图2所示）：①在t℃时，分别取3.62g硝酸钾固体和3.62g氯化钠固体分别放入A、B两支试管中，加水至固体都恰好完全溶解，此时B试管中氯化钠溶液的质量为 g（计算结果精确至0.01g）．
②将A、B试管分别置于盛有等质量水的甲、乙两烧杯中（如图3所示），向甲烧杯的水中加入3药匙硝酸铵固体，向乙烧杯的水中加入3药匙氢氧化钠固体，搅拌至烧杯中固体完全溶解时，A试管中 （填写"有""无"之一）晶体析出，此时，A、B两试管内溶液中溶质的质量分数比较为A B（填写"大于""等于""小于"之一）．
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