科学家尝试通过多种途径减少CO 2的排放，或将CO 2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来"捕捉"CO 2，并将CO 2储存或利用，反应流程如图所示。
（1）反应分离室中分离物质的操作是 。
（2）上述反应流程中，可循环利用的物质是 。
（3）若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的Na 2CO 3溶液100千克，求完全反应后，理论上可生成CaCO 3的质量（要求根据化学方程式计算）。
小型化工厂常以纯碱和大理石为主要原料，按以下工艺流程生产烧碱（NaOH）。
（1）物质C的化学式是 ，在步骤Ⅲ中要进行的分离操作是 。
（2）写出步骤Ⅰ的化学方程式： 。
（3）写出步骤Ⅲ的化学方程式： 。
在休渔期间，北海渔港停泊了大量的渔船，请回答下列问题：
（1）铁制渔船表面发生锈蚀，这是因为 。
（2）渔民用洗涤剂清洗机舱油污，这是利用洗涤剂的 功能。
请从元素组成的角度说明"水变柴油"不可能的原因是 。
（3）渔船上的木制品，为燃烧提供了 （填燃烧的条件之一）。
渔船上携带有干粉灭火器，干粉主要成分是NaHCO 3，受热后生成了Na 2CO 3、CO 2和一种氧化物，请写该反应的化学方程式 。
A～J是初中化学接触到的物质，各物质反应关系如图所示，其中A为最简单的有机物，X、Y分别为金属氧化物，G、H为金属单质，J为蓝色溶液（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题：
（1）A的化学式 ；
（2）写出H+Z→J的化学方程式 。
（3）整个框图涉及到的基本反应类型有 种；
（4）写出F在实际生活中的一种用途。
节假日，化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：
（1）出发前，同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是 ，主要由有机合成材料制成的生活用品是 ．
（2）野炊开始后，同学们从附近取来井水做饭，小明用 的方法检验后确定井水是硬水，并用 的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了 ，使燃烧更旺．
（3）野炊结束后，小鹏用水将灶火浇灭，其原理是 ，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的 作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是 ．
（4）回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），小红给她涂抹 等物质以减轻疼痛．
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