某物质经分析只含有一种元素，下列有关该物质的说法正确的是
| A．一定是纯净物 | B．一定是单质 | C．一定不是化合物 | D．可能是混合物 |
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：
下列说法正确的是
| A．乙可能是单质 | B．在该反应中丁一定没有参加化学反应 |
| C．该反应可能是置换反应 | D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：
（1）尿素由 种元素组成，B物质的化学式为 。
（2）A、B、C、D四种物质均由 构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（3）四种物质中属于氧化物的有 （填字母序号）。
（4）生产尿素的反应中，A与 B的微粒个数比为 。
（5）若要生产30 g 尿素，则需要A的质量为 g。
（1）用 可以鉴别家庭用水是否为硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度．
（2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是 ） ．
（3）某物质燃烧的微观过程如图：
若
表示碳原子，
表示氢原子，
表示氧原子，该生成物A为 ．
随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知．如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．下列说法错误的是（ ）
| A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53 |
| B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子 |
| C．碘盐中含有碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为﹣1价 |
| D．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子 |
在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：
（1）生成的单质与化合物分子的个数比为 ；
（2）根据上述示意图，请从微观角度描述化学变化的实质是
如图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）
| A．氯化氢是由氢元素和氯元素组成 |
| B．在化学变化中，分子、原子均可分 |
| C．化学反应前后元素的种类不变 |
| D．能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧 |
根据右图提供的信息，下列说法正确的是（ ）
| A．氮元素的原子序数为14 |
| B．氧元素的质子数为8 |
| C．氧元素的相对原子质量为8 |
D．氧元素的原子结构示意图为 |
在点燃条件下，M和N反应生成X和Y．反应前后分子变化的微观示意图如下所示（其中“
”代表氢原子，“
”代表碳原子，“
”代表氧原子）．下列叙述中，不正确的是（ ）
| 物质 |
M |
N |
X |
Y |
| 微观示意图 |
 |
 |
 |
 |
A．生成物均为氧化物
B．在该反应中，生成X和Y的质量比为9：22
C．M中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：3：8
D．在该反应中，M和N两种物质的分子个数比为1：3
在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是
| A．“热冰”是纯净物 |
| B．“热冰”在任何条件下都不会融化 |
| C．“热冰”与水的化学性质不同 |
| D．结成“热冰”后，分子停止运动 |
下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
| A．两种参加反应的物质都属于单质 | B．该反应为化合反应 |
| C．化学反应中分子可分为原子 | D．生成的物质不可能属于氧化物 |
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．
（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成 色，
（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式 ．
化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（ ）
| A． | 原子是最小的微粒，不可再分 |
| B． | 化合反应都是氧化反应 |
| C． | 均一、稳定的液体一定是溶液 |
| D． | 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 |
是新型的饮用水消毒剂．如图是制取
的化学反应微观过程图（
表示氯原子，
表示钠原子，○表示氧原子），你认为下列从中获取的信息错误（ ）
| A． | 分子在化学变化中可以再分 | B． | 氧原子的数目在反应前后不变 |
| C． | 反应中只有一种物质是单质 | D． |
可推出
 的化学式为
|
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