下列实验方案不能达到实验目的是()
实验目的 |
实验方案 |
|
A |
鉴别
溶液与
溶液 |
分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀 |
B |
除去
中混有的
|
将混合气体通过灼热的氧化铜 |
C |
鉴别纯铝和硬铝 |
将两者相互刻画,比较硬度 |
D |
检验集气瓶中是否集满氧气 |
将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃 |
观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是( )
A. | 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 |
B. | 用 试纸测得某溶液的 |
C. | 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 |
D. | 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变 |
下列实验操作中,能达到目的是
选项 |
实验目的 |
实验操作 |
A |
鉴别 和 | 用燃着的木条 |
B |
除去氢气中的
和水蒸气 |
依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置 |
C |
除去 溶液中的 | 加入过量的铁粉、过滤 |
D |
鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 |
分别取两种溶液少量,加入几滴酚酞试液 |
下列归纳和总结完全正确一组是
A.对鉴别方法的认识 |
B.对食品健康的认识 |
①化纤和羊毛——点燃后闻气味 ②磷矿粉和氯化铵——观察颜色 ③硬水和软水——加肥皂水搅拌 |
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
C.对除杂方法的认识 |
D.对生活常识的认识 |
①CO2(CO)——点燃 ②CaO(CaCO3)——加稀盐酸 ③FeCl2(CuCl2)——加入过量的铁粉 |
①洗涤剂除去油污——乳化作用 ②煤炉上放一壶水防止CO中毒——CO能溶于水 ③活性炭净化水——吸附性 |
根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 |
B.铁能在氧气燃烧 |
C.白磷着火点比红磷低 |
D.监控气体流速 |
下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧。发出白光 |
B.打开浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白雾 |
C.在电解水实验中,电源的正负极产生气体的体积比为2:1 |
D.空气中氧气体积分数测定实验结束后,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5. |
下列图示实验操作中不正确的是
A |
B |
C |
D |
A、向试管中滴加液体 B、蒸发食盐
C、称量一定质量的食盐 D、检查装置气密性
下图是初中化学中几个重要实验,有关这些实验的说法错误的是
A.热水的作用是隔绝氧气和提供热量 |
B.通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红,可证明二氧化碳使紫色石蕊溶液变红 |
C.左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈,可证明铁生锈是水和氧气的共同作用 |
D.下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,证明二氧化碳的密度比空气大且不燃烧,也不支持燃烧 |
根据实践经验,你认为下列课外实验不能成功的是
A.用灼烧法鉴别羊毛和化纤 | B.用食盐水制作叶脉书签 |
C.用回火后的钢针制作鱼钩 | D.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂 |
下列有关实验操作的"先"与"后"的说法中,正确的是()
A. | 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性 |
B. | 加热 并用排水法收集 实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管 |
C. | 稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯中,后沿器壁缓慢注入水,边加边搅拌 |
D. | 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 |
下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是()
A. | 氧气和氮气--观察颜色 | B. | 铁粉和炭粉--用稀硫酸 |
C. | 羊毛和化学纤维一-点燃闻气味 | D. | 氢氧化钠溶液和水--用酚酞溶液 |
研究和学习化学,有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是
选项 |
方法 |
示例 |
A |
实验法 |
用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B |
分类法 |
根据组成物质的元素各类,将纯净物分为单质和化合物 |
C |
归纳法 |
根据稀盐酸.稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D |
类比法 |
根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |