初中化学加碘盐的检验试题

归纳总结是学习化学的一种方法．
（1）甲同学发现A、B、C三种物质有如图1所示的相互反应关系，"﹣"表示能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略，下同）．已知A是常见金属，人体缺乏组成A的元素易患贫血症；B是胃酸的主要成分；B与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则A是（填化学式，下同），C是．请写出下列反应的化学方程式：A与B；B与C．
（2）乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系"→"表示能转化．
①若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰．则X的化学式为，请写出Y→Z的反应化学方程式．
②若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为；Z→X可通过以下反应实现： $2Mg+C{O}_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}2MgO+C$．该反应的基本反应类型是　   　．

物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是        ；
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是        ；
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式                                         ；连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是        反应。

一包白色粉末可能有CaCO₃、K₂SO₄、CuSO₄、BaCl₂、K₂CO₃的一种或几种，现在进行如下实验。其中说法错误的是

A．由操作①可知：白色粉末中一定没有CaCO3、CuSO4

B．由操作②可知：白色粉末中一定没有BaCl2

C．由操作③可知：白色粉末中一定有K2CO3可能有K2SO4

D．滤液b中的溶质有2种

A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如图所示(部分反应的生成物未全部标出)，下列推断正确的是

A.若E是CO₂，则A一定是Na₂CO₃
B.若E是HCl，则A一定是CO₂
C.若E是NaOH，则B一定是酸
D.若E是Na₂CO₃，则B一定是酸

氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO₃）制备氯化钡晶体工艺流程如下：

（1）毒重石要进行粉碎的目的是           ；气体X的化学式为        。
（2）滤渣是废弃物，水洗的目的是        ；检验滤渣是否洗净的试剂若是用碳酸钠溶液，则利用的反应的化学方程式为          ；试剂若是用硝酸银溶液 ，则可能生成的沉淀的化学式为             ，此沉淀的直接来源可能有      个。  
（3）操作Y的名称是          ，滤液2中可循环利用的物质除水外还有         。
（4）洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是    。（填字母）
A．30℃水      B．30℃饱和氯化钠溶液       C．30℃饱和氯化钡溶液

图中，甲是铁的氧化物，其中铁元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。若试剂A是稀盐酸，则A与甲反应的化学方程式为                           ；试剂B中含有钠元素，则该试剂是           （填化学式）溶液，丙与试剂B反应的化学方程式为                                       ；反应③的发生需要氧气和水，其化学方程式                                    。

有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；
Ⅱ．取少量 $B$点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；
Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

请回答下列问题：
（1） $BC$段可观察到的现象是，从 $C$到 $D$液体的 $pH$（填"增大"、"减小"或"不变"）；
（2）原白色固体中一定含有，可能含有；
（3） $D$点时，溶液中一定含有的溶质是；
（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加，过滤；再向滤液中加，观察现象。

下列各项中括号里的物质是除去杂质所用的试剂，其中错误的是（　　）

A．NaOH中混有Na2CO3（氢氧化钡溶液）

B．CO2中混有CO（氧气）

C．H2中混有HCl（NaOH溶液）

D．CaCO3中混有NaCl（水）

某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：

（1）X的化学式为。
（2）反应②中空气的作用是。
（3）石青的化学式为 $2CuC{O}_3·Cu(OH{)}_2$，写出反应③的化学方程式
。
（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为
。

已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出：

（1）B的化学式：_____________________；
（2）D与E反应的化学方程式：_                      __。

除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是

选项	物质	杂质	所用试剂及方法
A	$C{O}_2$	$HCl$	通入足量的 $NaOH$溶液
B	$CaC{l}_2$溶液	稀盐酸	加入过量的 $CaC{O}_3$，过滤
C	$FeS{O}_4$溶液	$CuS{O}_4$溶液	加入足量的 $Zn$粉，过滤
D	$K_{2}S{O}_4$溶液	$MgS{O}_4$溶液	加入适量的 $NaOH$溶液，过滤

甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质，已知它们由 $H$、 $O$、 $C$、 $Cl$、 $Na$、 $Ca$6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应。将这四种物质的溶液按下图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀；②有气泡冒出；③无明显现象。

（1）甲、乙、丙、丁都属于（填"单质"或""化合物"）。
（2）试管②中产生的气体是（填化学式）。
（3）试管①中反应的化学方程式是。
（4）向试管③滴加的溶液溶质可能是（填化学式，下同）或。

FeCl₃可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl₃腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl₂、CuCl₂）进行了氯化铁回收实验。
该实验小组同学通过查阅资料，进行了尝试。

【阅读资料：】
不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离。右表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH

	Fe（OH）3	Cu（OH）2
开始沉淀的pH	1.9	4.7
沉淀完全的pH	3.2	6.7

（1）进行操作x时，应用到的仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯和              。
（2）实验中，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式                            ；你认为步骤b调节溶液的pH到              （填数值范围）比较合适。
（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少         （填操作名称）而使获得的氯化铁溶液不纯。
（4）FeCl₃溶液容易生成Fe（OH）₃发生变质，在保存FeCl₃溶液时，常向FeCl₃溶液中加入某种酸，以防止FeCl₃溶液变质，你认为选用         （用字母表示）最合理。
A．稀硝酸      B．稀硫酸      C．稀盐酸      D．稀醋酸．

甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质，分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别，且各物质之间的关系如下图所示（图中“ ”表示相连的物质间可以发生反应，“”表示物质间存在转化关系）。
已知X是植物光合作用的气体原料，丙为黑色固体。

（1）X的名称为          ；丙物质的化学式为          。
（2）若甲与X的组成中不含相同的元素，且甲能与乙发生反应，该反应的化学方程式为            。

(9分)老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳：
（1）甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO₄和H₂O，则甲物质可以是　  　和      
(请填写两种不同类别物质的化学式)；写出上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式
                                  　。
（2）A﹣H都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A、E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体。他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)

①C的化学式是　                　；
②写出反应写出反应AE的化学方程式　                      　；
③写出反应E→G的化学方程式                                。