初中化学
科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和充气包装的成分探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
基本的实验技能
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
常见气体的检验与除杂方法
气体的净化(除杂)
气体的干燥(除水)
溶液的酸碱度测定
证明盐酸和可溶性盐酸盐
证明硫酸和可溶性硫酸盐
证明碳酸盐
证明铵盐
常用仪器的名称和选用
化学的基本常识
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学
蜡烛燃烧实验
吸入空气与呼出气体的比较
学习化学的重要途径及学习方法
有关化学之最
化学常识
身边的化学物质
地球周围的空气
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
目前环境污染问题
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气的工业制法
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
自然界中的碳循环
催化剂的特点与催化作用
常见气体的用途
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究氧气的性质
探究二氧化碳的性质
自然界中的氮循环
水与常见的溶液
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
水资源状况
水资源的污染与防治
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
溶质的质量分数
用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气的制取和检验
金属与金属矿物
常见金属的特性及其应用
金属的物理性质及用途
合金与合金的性质
常见的金属和非金属的区分
金属的化学性质
金属活动性顺序及其应用
金属元素的存在及常见的金属矿物
金属材料及其应用
一氧化碳还原氧化铁
铁的冶炼
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
常见金属的冶炼方法
生铁和钢
含杂质物质的化学反应的有关计算
金属锈蚀的条件及其防护
铁锈的主要成分
金属资源的保护
废弃金属对环境的污染
金属的回收利用及其重要性
生石灰的性质与用途
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
生活中的常见化合物
酸碱指示剂及其性质
酸的物理性质及用途
酸的化学性质
常见碱的特性和用途
碱的化学性质
溶液的导电性及其原理分析
中和反应及其应用
酸碱溶液的稀释
溶液的酸碱性与pH的关系
溶液的酸碱性测定
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
酸雨的产生、危害及防治
酸碱盐的应用
氯化钠与粗盐提纯
常用盐的用途
盐的化学性质
复分解反应及其发生的条件
常见化肥的种类和作用
化肥的简易鉴别
铵态氮肥的检验
施用化肥对环境的影响
海水晒盐的原理和过程
纯碱的制取
酸碱盐的溶解性
离子或物质的共存问题
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
酸、碱、盐的鉴别
常见离子的检验方法及现象
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
氧化物、酸、碱和盐的概念
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
有机物与无机物的区别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
微粒构成物质
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
认识化学元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
碳元素组成的单质
氧元素组成的单质
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
摩尔质量
物质的量的单位-摩尔
物质的量的概念
阿伏伽德罗常数
物质的量的相关计算
物质的量浓度的计算
物质的化学变化
化学变化的基本特征
化学变化的基本特征
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
化学反应的实质
认识几种化学反应
化合反应及其应用
分解反应及其应用
置换反应及其应用
复分解反应及其应用
氧化反应
复分解反应的条件与实质
酸、碱性废水的处理
光合作用与呼吸作用
反应类型的判定
还原反应
质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
化学与社会发展
化学与能源、资源利用
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
常见的化学合成材料
塑料及其应用
塑料制品的回收、再生与降解
合成橡胶及其应用
合成纤维及其应用
塑料制品使用的安全
白色污染与防治
合成材料的使用及其对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
有机高分子材料的分类及鉴别
复合材料、纳米材料
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
化学物质与健康
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
食品、药品与健康食品中的有机营养素
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
加碘盐的检验
常见中毒途径及预防方法
烟的危害性及防治
毒品的危害性及预防
药品的分类
家庭常备药品
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
保护好我们的环境
"三废"处理的必要性和一般原则
常见污染物的来源、危害及治理
生活污水和工业废液的危害
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
臭氧空洞和臭氧层保护
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
化学在环境监测与环境保护中的重要作用
无土栽培

留心观察,化学就在身边:

(1)某班同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是  (填字母,下同)

A.多提供油炸食品 B.常提供水果   C.提供一次性餐具    D.常供应粗粮

(2)加油站、面粉加工厂应张贴下列(图1)标志中的  

(3)测量体温时,体温计汞柱上升的微观原因是  

(4)小刚同学在做完CO2的性质实验后,用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(如图2),竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释  

来源:2017年湖北省随州市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-06
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

选择下列性质填空(填字母)
A 密度    B 硬度
C 溶解性   D 挥发性
E 受热易分解
(1)金刚石的                比玻璃大,因此可用于切割玻璃。
(2)蔗糖和面粉的                   不同,可利用此性质将其区分。
(3)金的                    比二氧化硅(黄沙的主要成分)大,因此淘金时沙先被冲走。
(4)碳酸氢铵因为具有              的性质,因此打开试剂瓶可以闻到刺激性气味。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

“五一”节期间,小明和家人去郊游野炊,在野炊的过程中,小明遇到了下面一些问题,请你用所学的化学知识帮他解决.
(1)准备的野餐食谱包括:主食是馒头,配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干.从营养角度来看,主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素,缺少的营养素是        
(2)在野餐时,小明想把带来的午餐进行简单的加热,于是捡拾了一些细枯枝,引燃后,迅速盖满枯枝,结果枯枝反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是          
(3)野餐结束后,小明用水浇灭了燃烧的枯枝,其中蕴含的灭火原理是                      
(4)2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”.根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议             

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

有机化合物对人类的生活和社会发展具有极其重要的意义.请回答下列问题:
(1)下列有关有机化合物的说法,正确的是

A. 有机化合物的种类繁多
B. 葡萄糖、淀粉属于有机化合物
C. 油脂、蛋白质属于有机化合物
D. 硫酸、碳酸钙属于有机化合物

(2)中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家.天然气的主要成分是甲烷( C H 4 ),请写出甲烷在氧气中完全燃烧的化学方程式
(3)苹果中含有戊酸戊酯( C 10 H 20 O 2 )是其有果香的主要原因.组成戊酸戊酯的元素有种,其中碳、氢元素的质量比为
(4)只用水来制取植物油是通过化学方法无法实现的.请从元素组成的角度说明原因

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

豆浆机由于快捷方便而进入千家万户.如图是豆浆机示意图.请回答相关问题:

(1)豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是(填序号);
(2)用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜的性;
(3)"科学膳食"是人类健康的保障,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是为了摄入(填序号)
①维生素   ②蛋白质   ③油脂.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

今天考试,妈妈为涵涵准备了一份午餐:米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋.根据你所学的化学知识,你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理    

A.花生米 B.炒牛肉 C.凉拌黄瓜 D.牛奶

中考结束后,涵涵打算和同学去野炊.妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等
(1)铁能做炊具,是利用铁的     性.铁锅易生锈,实际上是铁与空气中的       共同作用的结果。
(2)打火机使用的燃料主要是丁烷,其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化学式为     
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有    作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

闽北历史悠久,形成众多浓郁地方特色的产品,如:①建阳建盏(陶瓷)②松溪湛泸剑③浦城"官路"薏米④光泽"圣农"生态鸡.选择适当的物质填在下列横线上(填序号):
(1)使用金属材料制成的是.

(2)使用无机非金属材料制成的是.

(3)富含蛋白质的是.        
(4)富含淀粉的是.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)下列是家庭厨房的一些常用物品:

A.大米

B.食盐

C.莱籽油

D.食醋

E.铁锅 
F.食品保鲜膜.
从其中选择适当的物品,回答有关问题:(用宇母填写)
①主要为我们提供糖类的食品是
②主要由合金制作的物品是
(2)炒菜时,锅内热油着火,此时可用锅盖盖灭,其原理是
(3)在实验室小坤同学发现:盛氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞,盛盐酸的试剂瓶用玻璃塞,对此他产生疑惑.课后査阅资料知道:玻璃中含有的少量二氧化硅( S i O 2 )能与氢氧化钠( N a O H )反应,生成有粘性的硅酸钠( N a 2 S i O 3 ),容易将瓶和塞粘在一起,很难开启.硅酸钠( N a 2 S i O 3 )中 S i 的化合价为
(4)一氧化碳与氢气在一定条件下,发生反应的化学方程式是: 2 C O + 4 H 2 X + C 2 H 5 O H X 的化学式为

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

5.1假期,小明和父母到华蓥山革命老区参观游览,感受大自然的美,接受革命传统教育,请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题。
(1)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开,香气扑鼻,用分子观点解释闻到花香的原因,他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾,小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是(填元素符号)
(2)他们在山顶进行了简单的午餐,下面的食品主要补充维生素的是

A.

面包

B.

香肠

C.

苹果

D.

高钙牛奶

(3)返回下山途中,小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品,其中属于金属材料的是

A.

矿泉水瓶

B.

易拉罐

C.

塑料袋

D.

门票及导游图

(4)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室,与同学们分享.检验山泉水是硬水还是软水,可选择的物质是

A.

氧化钠

B.

盐酸

C.

肥皂水

D.

明矾

(5)对该山泉水进行净化提纯,其净化程度最高的方法是

A.

过滤

B.

蒸馏

C.

沉淀

D.

吸附

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用,从古到今在食品加工业中占有重要地位,我们的祖先品尝到香甜的麦芽糖也很早,已知麦芽糖的化学式为 C 12 H 22 O 11 ,请回答下列问题:
(1)该物质由种元素组成;
(2)1个麦芽糖分子中含有个原子,该物质的相对分子质量为
(3)该物质中氢元素与氧元素的质量比是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

小樱帮助妈妈做家务,感到化学知识就在身边。
(1)打开冰箱闻到一股异味,她建议放一包活性炭,这是利用了活性炭的
(2)厨房所用的燃料是天然气,优点是(答一点即可),其燃烧的化学方程式为
(3)午餐中的主食为米饭、馒头,其中富含的营养素为
(4)她用干布擦去铁锅表面的水珠,这样做的目的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

化学与生活息息相关,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)物质的性质在很大程度上决定其用途,现有干冰、甲烷、氢气、熟石灰四种物质,请选择适当的物质用化学式填空。
①沼气的主要成分是
②能用作高能、无污染燃料的是
③能用于人工降雨的是
④农业上用来改良酸性土壤的是
(2)粽子是中国传统美食,有吉祥幸运的寓意。
①包粽子所用的基本原料有糯米、水、红枣、葡萄干等,其中还缺少的营养素是
②煮粽子用的炊具若是不锈钢锅,不锈钢属于材料(填"金属"或"合成")。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

今年5月24日,我国中部地区首个国家级新区-湖南湘江新区正式成立口新区发展规划中包括了新型工业区、现代农业区的建设规划.
(1)现代农业区的生产能为长沙市民提供优质的瘦肉、鸡蛋、牛奶等农畜牧产品,它们均含有的主要营养素是
(2)请你从低碳环保的角度分析,新型工业区的建设应拒绝的企业入驻.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

选择正确的序号填空:
①干冰    ②葡萄糖    ③生石灰
(1)可用作食品干燥剂的是
(2)可用作制冷剂的是
(3)为人体活动提供能量的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。
(1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:"真甜!"荔枝"甜",是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中"铁、硒"是人体必需的(填"常量"或"微量")元素。

(3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是(填"食醋"或"牙膏")。
(4)小美利用检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是
(5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有(填"乳化"或"溶解")作用。
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是

A. C O ( N H 2 ) 2 B. K C l C. C a 3 ( P O 4 ) 2 D. K N O 3
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

初中化学均衡营养与健康填空题