又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。 (1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:"真甜!"荔枝"甜",是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。 (2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中"铁、硒"是人体必需的(填"常量"或"微量")元素。 (3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是(填"食醋"或"牙膏")。 (4)小美利用检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是。 (5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有(填"乳化"或"溶解")作用。 (6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是。
水是常见的物质,请根据水的知识填空.
(1)在自然界中,水能变成云,云又能变成雨,这属于水的 性质.
(2)净水器中活性炭起 作用.消防队员用高压水枪灭火的原理是 .
(3)水是一种最常用的溶剂,硝酸铵溶于水时溶液温度会 (填“降低”或“升高”);在实验室中要配制100g 0.9%的生理盐水,需氯化钠 g.
请用适当的数字和化学符号填空.
(1)磷元素 ;(2)2个二氧化氮分子 ;
(3)氧化镁 ;(4)硫酸根离子 .
兴趣小组学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后进行了归纳,构建了下面的知识网络图。回答:
(1)根据图示信息,③处的内容是 。
(2)写出⑦中一个反应的化学方程式: 。
结合下列图示的信息,回答:
(1)①、②、③中,属于非金属元素的是 (填序号)。
(2)铝元素的相对原子质量为 。
(3)A、B、C、D中,容易失去电子的是 (填字母,下同),属于阴离子的是 。
(4)②对应的碱与①的氧化物反应的化学方程式为 。
氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答:
(1)用A装置进行电解水实验,在甲试管内收集到的气体是 。
(2)实验室制取氢气,可用以下药品中的 (填序号)。
①银和稀盐酸②锌和稀硫酸③氧化锌和稀盐酸
(3)B装置是氢氧燃料电池,它把氢气和氧气反应的 能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用,发电后的产物为 ,还可供宇航员饮用。
(4)研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术:让CO2和H2混合后通过有镍纳米粒子的细铝管道,加热,在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为:CO2+4H2 X+2H2O,其中X的化学式为 ,镍纳米粒子在反应中起 作用。