已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。
（1）如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质。则C的化学式为 ，E的用途可能是 。
（2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是 ，D与E反应的化学方程式可能为 。
除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的最佳方法是
| A．将二氧化碳倒出 | B．将气体点燃 |
| C．将气体通过足量澄清石灰水 | D．将气体通过灼热氧化铜 |
航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是
| A．C2O3中碳元素的化合价为+3价 | B．C2O3充分燃烧的产物是CO2 |
| C．在一定条件下C2O3能还原氧化铁 | D．C2O3能使澄清的石灰水变浑浊 |
某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是
| A．cba | B．cda | C．cbd | D．bca |
以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是
①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧。
| A．①② | B．③⑥ | C．③⑤ | D．①③ |
(8分)某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质：请回答问题：
（1）A中制取气体的化学方程式为 ；验证生成的气体所发生的反应方程式为 。
（2）B中，将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，观察到的现象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有 性质。
（3）小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止集气瓶壁炸裂，正确的操作是
。
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁丝(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
| 物质 |
镁 |
含碳0.05％的铁 |
含碳0.2％的铁 |
含碳0.6％的铁 |
| 燃烧时 的现象 |
剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 |
剧烈燃烧 极少火星 |
剧烈燃烧 少量火星 |
(未填) |
①你认为表中未填的实验现象是 。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 。
如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种单质，甲、乙、丙是三种氧化物。甲和C为黑色的固体，A、乙、丙为无色气体，
根据它们的转化关系回答问题：
（1）写出下列各物质的化学式：B ，甲 ，乙 。
（2）写出有关反应的化学方程式。
甲和C反应的化学方程式为 ；
乙生成丙的化学方程式为 。
植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。
在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（见下图）。
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。请根据以上所述回答下列问题：
（1）A中木条燃烧更旺，说明A中 ___________更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生_____________作用。
（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中___________更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_____________作用。
（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法
____________________________________________________
(6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体，其中A、D是单质，B、C、E是化合物，B是天然气的主要成分，且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系（图中反应条件及部分产物略去）。
（1）写出下列物质的化学式：A ，B ， C 。
（2）黑色固体与D反应的化学方程式是 。
（3）气体中有剧毒的是（填化学式） 。
A～E是初中化学所学的常见物质，其转化关系如下图所示（部分反应物和反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C、D均为黑色粉末，且含有相同的金属元素，E常温下为气体单质。请回答下列问题：
（1）写出反应①、②的化学方程式
______
_
（2）反应③的基本反应类型是：
实验室有一气体发生装置产生的无色气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种，现将气体通过以下装置。
实验现象如下：B处由紫色变成红色；C处有白色沉淀生成；D处有白色沉淀生成；F处由黑色变成红色；G处由白色变成蓝色；H处无现象。
（1）无色气体肯定含 。
（2）由长颈漏斗加入的酸是 ，锥形瓶中装入的固体是少量 和 的混合物。
（3）E装置是为了排除对验证 的影响。
（4）E装置中浓硫酸（选填“能”或“不能”） 换成浓氢氧化钠。
（5）如果B装置中的试纸不变色，则可省去 、 装置（填装置代号）。
(9分)现有下列装置，回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：① ，② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，发生装置为 (填字母序号)。若反应过于剧烈，从实验安全角度考虑，可以采取的措施有 (写一种即可)；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，进行下表所示的实验。
【实验内容】：
| 编号 |
实验内容 |
实验现象 |
实验结论 |
| 1 |
取反应后固体剩余物0.2g 加入5mL6％的  溶液 |
剧烈反应，放热 产生大量气泡 |
生成物中的 催化分解 |
| 2 |
取0.2g加入5mL ( 质量分数)的溶液 |
平稳反应，放热，持续产生气泡 |
催化 分解 |
| 3 |
取反应后固体剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，过滤 |
固体完全溶解，滤纸 上无黑色固体残余物 |
固体剩余物中无 |
【实验分析】：
①完善上表中的填空内容：实验2 、实验3 ；
②实验2的目的是 ；
③经讨论，实验1的结论不正确，理由是 ；
【资料】：在43.9℃～377.9℃范围中，
受热分解时，会发生以下两个反应：
④取8.0g，加热使之完全分解，生成
的质量可能为 (填字母序号)；
A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.62g
⑤资料显示，在43.9℃一377．9℃范围中的失重率(与的质量比)为18.0％。结合资料分析，在43.9℃～377.9℃范围中，分解反应主要以 (填“a”或“b”)为主。
如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：
（1）A处澄清石灰水变浑浊了，写出这个过程发生的反应（用化学方程式表示）_____ ___
（2）B处紫色石蕊试液变红，这是因为（ ）
| A．二氧化碳使紫色石蕊变红 |
| B．水使紫色石蕊变红 |
| C．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 |
| D．二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红 |
（3）C处出现的现象_____ ______；由此总结二氧化碳具有的性质：
①_____ _ _____；②_______ ____。
某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
探究一：该气体的成分．
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明说：不可能含有N2，因为_________________．
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO______________．
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
| 实验编号 |
实验操作 |
实验现象 |
| ① |
将气体通入澄清的石灰水中 |
澄清石灰水变浑浊 |
| ② |
将带火星的木条伸入该气体中 |
带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的文字表达式为______________．
（2）由实验②_____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_________________________．
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