初中化学

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少            (填化学式)的排放量.
(2)如图所示为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是         (填标号).

A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01

(3)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸,小明设计了如下实验方案:

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花的颜色变化 (资料:紫色石蕊试液遇酸变红色).
①该方案中观察到纸花的颜色变化是:I.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.        Ⅳ.       
②步骤I、Ⅱ两项说明了什么?                                                          
③该同学进行四组对比实验的目的是什么?                                          
④写出该实验中所发生反应的化学方程式                                           
(4)计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

某无色气体,可能由CO、CO2和H2中的一种或几种混合而成。将混合气体做如下实验:①通入澄清的石灰水中,无浑浊现象出现;②将混合气体点燃,产生蓝色的火焰,在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的小烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊。试回答:
 (1)根据上述现象,判断混合气体中一定含有_______,一定不含有________,不能确定是否含有________。
 (2)写出使烧杯内壁出现白色浑浊的化学方程式                                

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。
(1)甲同学利用图装置对二氧化碳的性质进行验证。

①打开K,反应一段时间后,观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是                  ,具有的化学性质是                  ;观察到装置Ⅱ中澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为                            
②关闭K,装置Ⅰ中能观察到的现象是                            。作为制取二氧化碳的发生装置,装置Ⅰ的优点是                               
(2)乙同学利用图装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是           (填序号,可重复选用)。

①从b端通氮气         
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳     
④从分液漏斗中滴加适量水

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、锌粒 以及下列仪器,请根据它们的用途回答下列有关问题.

(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是         (填序号)
药品是            ,反应的化学方程式为:                 (2)若补充一种仪器        (填仪器名称)和用品      (填用品名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是             (填序号)药品是            

  • 更新:2020-03-19
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小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验,制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应.

(1)小刚先关闭b,打开a、c、d,集气瓶中生成CO2的反应方程式为                        ,NaOH与CO2的反应方程式为                         ;此时没有观察到明显现象.
(2)小丽认为若要证明NaOH与CO2发生反应,接下来的操作是关闭  ,打开  ,此时应观察到的现象为                                       

  • 更新:2020-03-18
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实验室常用草酸(化学式为H2C2O4)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:
H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下图是制备干燥的CO,再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。

①从安全角度讲,实验开始时应先加热   (9)  (填A或C)处。
②写出C处反应的化学方程式   (10)    ,D处的现象  (11)  
③为了能正确检验反应后的产物,某同学认为在装置 (12) (12) 之间还应增加个洗气瓶(下图),该同学在洗气瓶中加入的溶液是  (13)  

④从环保的角度讲,该装置存在的缺陷是     (14)         

  • 更新:2020-03-19
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(12分)在氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气四种物质中,
能使带火星的木条复燃的是________(用化学式填空,下同);有剧毒的是________;
可以使紫色石蕊溶液变红的是________;可以做制冷剂的是________;
可用来填充气球的是________;具有可燃性的是________。

  • 更新:2020-03-19
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多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有    (填标号)。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料   B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议                
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水。该反应的化学方程式为                 
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、           和天然气,它们都属于          (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为                             
(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有                  

 
1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g
放出的热量/kJ
甲烷
2.75
56

3.67
32

 

  • 更新:2020-03-19
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某校九年级(3)班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证,实验装置如图所示(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙):

当打开K,反应一段时间后:
(1)B处可以观察到的现象是
(2)C处澄清石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式
(3)D处烧杯中(填"上层"或"下层")的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是,具有的化学性质是
(4)写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式

  • 更新:2020-03-19
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(共8分)为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。

(1)装置A中的现象是__________,发生反应的文字表达式为______________,该反应属于_________反应(填“化合”或“分解”);小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图C),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为________色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了__________________,她进行这样的实验改进的目的是_______。
(2)B装置中的现象是_______________________,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持蜡烛燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。

  • 更新:2020-03-18
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联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应。
(1)空气中CO2的主要来源是__       _____     __ 。写出日常产生二氧化碳的一个化学反应的符号表达式            。绿色植树通过__________作用吸收CO2
(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号) ___________
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用;③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。

  • 更新:2020-03-18
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下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:

(1)图中A、B两处的实验现象是:
A处                                   
B处                                   
(2)一氧化碳与氧化铜反应的方程式是                          
(3)该装置中存在的主要问题是                                    

  • 更新:2020-03-18
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碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一。
(1)坚硬无比的金刚石,柔软易碎的石墨,还有神秘的C60都是由碳元素组成的    (填“单质”或“化合物”)。
(2)市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料,经过一系列生产工艺精细加工而成。它具有疏松多孔的结构,具有极强的         性,可以用于除去装修产生的有害气体。
(3)书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作,此图能够保存至今而不变色的原
因是         
(4)下列图片所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是         (填字母序号)。

A. 生产汽水              B. 光合作用           C. 生产化肥

  • 更新:2020-03-18
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为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO,可以先将气体通过澄清的石灰水,观察到                  ,证明有CO2存在,反应的化学方程式为                                             。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜,观察到               ,即证明有CO存在。

  • 更新:2020-03-18
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2013年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸 共奋斗”.二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:

当打开K,反应一段时间后:
(1)请写出A中发生反应的文字表达式:                                
(2)D烧杯中的现象是                                     该实验说明二氧化碳具有的物理性质是                        ,具有的化学性质是             
(3)B处紫色石蕊试液变红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是      ;写出C处发生变化的文字表达式                            

  • 更新:2020-03-18
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初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题