碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
（1）碳原子的结构示意图为
,碳原子的核电荷数是______________。
（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_______（填选项号）。
（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要降低了___________气体的排放。
化学与生活息息相关，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）物质的性质在很大程度上决定其用途，现有干冰、甲烷、氢气、熟石灰四种物质，请选择适当的物质用化学式填空。
①沼气的主要成分是；
②能用作高能、无污染燃料的是；
③能用于人工降雨的是；
④农业上用来改良酸性土壤的是。
（2）粽子是中国传统美食，有吉祥幸运的寓意。
①包粽子所用的基本原料有糯米、水、红枣、葡萄干等，其中还缺少的营养素是。
②煮粽子用的炊具若是不锈钢锅，不锈钢属于材料（填"金属"或"合成"）。
选择正确的序号填空：
①干冰 ②葡萄糖 ③生石灰
（1）可用作食品干燥剂的是；
（2）可用作制冷剂的是；
（3）为人体活动提供能量的是。
许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有①大理石 ②稀硫酸 ③氢气 ④氧气 ⑤二氧化碳五种物质。请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填序号）：
（1）可供给人类呼吸的是；
（2）理想的高能燃料是；
（3）可用于灭火的是；
（4）可用作建筑材料的是。
根据下列实验示意图，回答问题。
（1）图1铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度（填"大"或"小"）。
（2）图2煤粉和木屑最先燃烧的是，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是。
（3）在实验室中用图3装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是。
（4）图4、图5为两种验满二氧化碳的方法，其中正确的操作是图（填数字序号）。
下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器的名称：a__________。
（2）若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到__________时开始收集。
（3）用上述A—E装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是_____（填装置代号字母），制取二氧化碳的反应方程式为_____。将一瓶收集满的二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见下图），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明二氧化碳气体_______。
（4）H2S是有毒气体，溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H2SO4在常温发生复分解反应制H2S。某同学用下图装置来收集处理H2S。
①实验室制H2S的化学方程式为__________。
②用该装置来收集处理H2S，说明其密度比空气______。
③该装置中氢氧化钠溶液的作用是__________，漏斗的作用是__________。
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号）。
A．碳酸钙 B．醋酸 C．二氧化碳
（2）二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”）。
（3）碳与水在一定条件下反应可产生水煤气，其微观示意图如下所示：
写出该反应的化学方程式 。
（4）科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2。其工业流程如下图所示：
①吸收塔中发生反应的化学方程式为 。
②操作①中 （填“一定”或“不一定”）含有过滤。
③上述工业流程中 （选填A、B、C）内发生了复分解反应。
A．吸收塔 B．分离池 C．煅烧炉
④上述流程中可以循环使用的物质是 。
⑤用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处是 。
化学是一门以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）看实验1，将一瓶二氧化碳气体沿烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是 ，这一现象说明二氧化碳（答一条即可） 。
（2）看实验2，说明浓硫酸具有 性，因此，在取用浓硫酸时，要特别小心，如果不心将浓硫酸沾到皮肤上，正确的处理方法是 ，其中第二步处理的原理是（用化学方程式表示） 。
CO2是造成温室效应增强的主要气体，CO2在催化剂、230℃、压力为5-10MPa等条件下与氢气反应来制备甲醇等物质，被认为是目前短期间内固定大量排放CO2的既经济又有效的方法之一。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来并利用，能有效地减少CO2气体的排放。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。
根据以上信息判断，分析完成以下问题。
（1）请写出工业上用CO2制备甲醇的化学方程式为： ；
（2）下列有关“碳捕捉技术”方法的叙述中正确的是（ ）
| A．能耗不大是该方法的一大优点 |
| B．整个过程中，只有一种物质可以循环利用 |
| C．“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶 |
| D．该方法可以减少碳排放，捕捉到的CO2还可以用来制备甲醇等产品 |
（3）甲醇是重要化工原料和石油补充替代合成燃料，通过加氢将CO2转化为甲醇的研究倍受关注，但工业上用CO2制备甲醇目前尚未得以推广使用，请你根据所学的知识，从经济、环境或生产工艺等角度,提出实现大规模工业化生产需要解决的关键环节（请列出两条）。
① ；
② 。
根据下列实验示意图回答相关问题：
（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ，反应的文字表达式是 ；
（2）B实验中的错误是 ，若要能控制反应的速率，改进的措施为： 。
（3）C实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。
"史上最贵"的实验：
步骤Ⅰ．让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；
步骤Ⅱ．让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。
（1）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：，基本反应类型是。
（2）若金刚石质量为
，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为
，则
（填"＜"、"="、"＞"＝，理由为。
图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题。
（1）在图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学反应方程式为 。
（2）在图二中，转化2是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——动植物的呼吸作用，则转化1的化学方程式为 。
（3）上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是 。
（4）在图三中，若M、N各代表一种纯净物，W是一种常见的氧化物，分别写出转化1和转化2的化学方程式： 、 。
二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。
（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”） 。
（2）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，
CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 
6O2+
（3）生成二氧化碳的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：
①生成二氧化碳的化合反应： ；
②生成二氧化碳的其他反应（不属于基本反应类型）： 。
（4）二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）
①该流程图所标出的物质中，投入水中会放出大量热的氧化物的化学式是 。分离室中进行的操作是 ，分离室发生反应的化学方程式是 。
②“捕捉室”内发生反应的化学方程式为 。
下列实验中，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请回答：
（1）A中反应的化学方程式： ；
（2）B中白磷不燃烧，原因是 ；
（3）C、D中看到的现象分别是 ； ；
（4）E中颜色变化的原因（用化学方程式表示）： ；
（5）要证明装置F中气体已经收集满的方法是 。
多彩的“碳”是我们生活中重要的元素。
（1）书写档案必须使用碳素墨水的理由是 ；石墨能够作电池的电极材料的理由是 ；制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖的理由是 ；
（2）天然气常用作燃料的原理是（写出其化学方程式）： ；
（3）液态二氧化碳灭火器可用于灭火，原因是 ；
（4）过多排放二氧化碳会导致的环境问题是 ；科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该化学方程式为： ；
（5）“绿色化学“的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是 （填序号）。
| A．CH4O | B．CH2O2 | C．C2H6O | D．C2H4O2 |
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