实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题:
(1)写出仪器a的名称
(2)从上图选择装置制取并收集干燥的二氧化碳气体,应选用装置 (填字母),写出反应的化学方程式
(3)小枫同学加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是 ,若收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气所具有的性质是 。
(4)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是 。
二氧化碳不仅能产生温室效应,还能作化工原料。
(1)化石燃料燃烧会产生大量的CO2。天然气充分燃烧的化学方程式为 。
(2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分离膜。CO2通过此膜后被氨水吸收(如右图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2的名称为 。
②NH4HCO3固体中氮元素化合价为 。
(3)二氧化碳气体在温度低于31.26℃和压力高于72.9个大气压的状态下会形成的超临界CO2流体。该流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。
①将香兰草豆荚研磨成粉的目的是 ,操作1的名称为 。
②操作2如果不减压,则需要将温度控制到31.26℃ (填“以上”或“以下”)。
③操作3的名称为 ,操作4的名称为 。以上提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有 。
如图所示,将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中,同时轻轻振荡,可观察到的现象是:
(1) ;
(2) 。反应方程式为: 。
甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。
(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是 。
(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是 。
根据下列装置回答问题。
(1)甲图中集气瓶底部放少量水的目的_______。
(2)乙图中观察到_______,说明二氧化碳具有不能燃烧、_______的性质。
如图所示:A~F是初中化学常见的物质。在常温下,A为红色固体,E为黑色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为常用建筑材料的主要成分。请回答下列问题:
(1)F的化学式 ;
(2)D的固态形式叫 ;
(3)写出C物质的一种用途: ;
(4)反应①的化学方程式: ;
(5)B、D两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 。
碳的化合物是化学世界中最庞大的家族。
(1)下列碳的化合物中,汽水中含有的是 ;有毒的是 (填字母序号)。
A.一氧化碳 B.碳酸 C.甲烷
(2)为缓解温室效应,减少 等气体的排放,人们正在大力开发新能源,如太阳能、 等(任写一种)。
(3)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2,实现碳循环。
①使空气中CO2含量减少的原因是 (用化学方程式表示)。
②上述设想的优点有 (填字母序号)。
A.原料可循环利用
B.有效利用太阳能
C.可全天候使用
化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。从金刚石、氦气、干冰、生石灰这几种物质中,选择与下列用途相对应的物质,将它们或主要成分的化学式填写在空格处。
(1)用作填充气艇的是 ;
(2)用作致冷剂的是 ;
(3)镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是 ;
(4)用作食品干燥剂的是 。
下图是某同学设计的验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题。
(1)将二氧化碳通入到A装置中,观察到的现象是 ;
(2)利用二氧化碳与B装置中的澄清石灰水反应,在实验室中可用于 ;
(3)将二氧化碳沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,通过观察到
的实验现象,可说明二氧化碳具有 的性质。
(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素 ,但它们的化学性质 ,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的 性.
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为 .
(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③ ;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是 .
(4)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的______、 等发生化学反应的过程。写出防止铁制品锈蚀的一种方法: 。
(5)若铁矿石选用赤铁矿(主要成分是氧化铁),表示炼铁原理的化学方程式为 。
(1)在H,S,C,O,N中,选取合适元素组成物质填化学式
①自然界中最轻的气体,被誉为未来最理想的能源____________。
②相对分子质量最小的氧化物____________。
③能用于医疗消毒的是____________
④空气中含量最多的物质____________
(2)碳酸钙可以作为补钙剂,该物质所含酸根离子的符号是 。
(3)医用0.9%氯化钠注射液,常含有碳酸氢钠或乳酸钠(C3H5O3Na),乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是 。
(4)二氧化碳对于环境既有功也有过,下图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是
(5)英国科学家日前研制出一种名叫“干水”的物质(如下图),每个“干水”粒子是由小水滴、外层包上沙质硅膜组成的。这种糖粉状物质的最大特色是具有强力吸收二氧化碳的能力,具有极高的商业价值。下列有关“干水”的叙述不正确的是 (填字母序号)。
A.“干水”属于混合物
B.“干水”可用于降低温室效应
C.“干水”的化学式为H2CO3
现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体,按如下图装置进行实验。(已知:无水硫酸铜遇水变蓝色)
(1)若只验证混合气体中的CO和H2, 请回答:
①使用装置A的目的是 ,其中发生的化学方程式是
②使用装置B的目的是 。
③若A、B装置顺序对调,造成的后果是 。
④若A、E装置顺序对调,造成的后果是 。
⑤F装置的作用是 。
(2)学习中编顺口溜或打油诗,是帮助记忆的好方法。现有如下打油诗:
水晶宫中卧包公,阵阵清风吹进宫;
忽有烈火烧过来,竟把包公变关公;
烈火退去清风在,吹得关公好轻松。
根据这首打油诗的描述,你认为这首打油诗描写的实验可能是
①一氧化碳还原氧化铜 ②氧气和铜的反应
③氢气还原氧化铜 ④木炭还原二氧化碳
(3)某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳的一种或几种。把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,管内固体物质质量减少1.6克,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10克白色沉淀,则混合气体的组成可能的是 。
A.一氧化碳 B.氢气和二氧化碳
C.一氧化碳、氢气 D.氢气、一氧化碳、二氧化碳
用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验,据图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:
A是___________,B是____________。
(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到______________,说明气密性良好。
(3)用该装置制取C02的化学方程式为_________
(4)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿
竹炭包(见下图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。
[提出问题]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想与假设]竹炭中含有碳元素
[查阅资料]①新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。
[设计实验]通过检验竹炭燃烧产物,证明竹炭中含有碳元素。所用装置如下图所示。
(1)A装置的作用为 。
(2)实验开始后,C装置中产生的现象是 ,反应化学方程式为 ,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明 。
(3)小红认为应在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是 。
[初步结论]竹炭中含有碳元素。
[拓展应用]竹炭细密多孔,牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的 。
A.可防癌抗衰老 B.虫咬、灼伤可消炎止痛
C.可除去口中异味 D.可除衣领袖口等处的汗渍