初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

在实验室中制取二氧化碳，下列有关该实验的说法中，正确的是

A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体

B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸

C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满

D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上

下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是

A．木炭作燃料

B．制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

C．CO2用来灭火

D．干冰用于人工降雨

物质的性质和用途密切相关，下列物质的用途与性质不对应的是

A．稀有气体可制成各种电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

B．一氧化碳可用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

C．干冰可用作人工降雨——干冰升华吸热

D．炭粉可制作墨水——常温下，碳的化学性质比较稳定

学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是

A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验

B．夜间发现液化气泄漏应立即开灯检查

C．重金属盐能使蛋白质变性起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品

D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响

下列关于一氧化碳的说法中正确的是

A．为防止一氧化碳中毒，可在屋内放一盆水

B．一氧化碳具有可燃性，在燃烧时发出紫色火焰

C．一氧化碳可夺取氧化铜中的氧，被还原

D．一氧化碳能和某些氧化物反应，可用于冶金工业

火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是

A．硫化羰是氧化物	B．硫化羰可作为理想燃料
C．硫化羰可用作灭火剂	D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

下列实验现象描述不正确的是

A．二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊会变红

B．氢气在氧气中燃烧有淡蓝色火焰

C．电解水时负极产生的气体体积是正极气体体积的2倍

D．铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是

A．二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同

B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性

C．一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧

D．一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是

A．先变红后变紫	B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红	D．先变蓝后变紫

下列对知识的归纳总结都正确的一组是（　　）

A．化学与生活	B．化学与健康
①焙制糕点时可加入适量的碳酸氢钠 ②用洗涤剂清洗油污属于乳化作用	①新鲜蔬菜和水果能补充维生素 ②青少年缺碘会患佝偻病和发育不良
C．化学与安全	D．化学与资源
①霉变的大米煮熟后可以食用 ②点燃可燃性气体前需要验纯	①塑料纤维、橡胶都属于合成材料 ②太阳能风能核能都属于新能源

A．AB．BC．CD．D

以下说法正确的是（　　）

①KNO₃属于复合肥料；

②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度；

③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；

④可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多；

⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹；

⑥氢氧化钙能改良酸性土壤。

A．①②⑤⑥B．①②④⑥C．②③⑤⑥D．①③④⑤

"两型"社会，提倡"低碳"生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（）

A．	二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B．	室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．	大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D．	金刚石、石墨是碳的单质，而 $C_{60}$则是碳的化合物

下列关于 $O_2$、 $C{O}_2$的说法正确的是（）

A．	都含有氧分子
B．	$C{O}_2$可用于灭火
C．	植物的光合作用可将 $O_2$转化成 $C{O}_2$
D．	鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料，在440 ℃和800个标准大气压下，可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中，正确的是

A．钠属于非金属单质	B．上述反应是化合反应
C．二氧化碳发生了还原反应	D．钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

下列实验方案不涉及化学变化的是（）

A．	用肥皂水区分硬水和软水	B．	用干冰进行人工降雨
C．	用食醋除去暖水瓶中的水垢	D．	用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线