下列关于CO2 与CO的不同点比较错误的是 （ ）
| A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
| B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
下列有关一氧化碳的说法正确的是（ ）
| A．一氧化碳是有刺激性气味的毒气 |
| B．在炉子上放盆水，可以避免一氧化碳中毒 |
| C．一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧两种元素组成的，所以它们化学性质相似 |
| D．一氧化碳既有可燃性，又有还原性 |
“归纳与比较”是化学学习的主要方法。下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ）
| A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
| B．性质：CO2能溶于水，与水反应生成碳酸； CO难溶于水，但能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等； CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2会造成“温室效应”； CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
下列变化能将二氧化碳转化为氧气的是
| A．水分的蒸发 | B．燃料的燃烧 |
| C．动植物的呼吸 | D．植物的光合作用 |
对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是
| A．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
| B．CO2能溶于水，CO难溶于水 |
| C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 |
| D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
2010年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。下列关于CO2的叙述中错误的是
| A．CO2分子间有间隔 | B．CO2是导致酸雨的主要气体 |
| C．大气中CO2增加会造成温室效应 | D．CO2可使澄清石灰水变浑浊 |
许多化学物质是一柄“双刃剑”。下列对二氧化碳的利弊评价不正确的是
| A．大气层中CO2过多会造成“温室效应” |
| B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 |
| C．利用干冰可进行人工降雨 |
| D．大气层中CO2越多，抵御紫外光线作用越强 |
在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。取同温同压下相同体
积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是
A.反应后的气体为纯净物
B.参加反应的CO和O2的体积比为2:1
C.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2
D.生成的CO2与原混合气体的分子个数比为2:3
为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：
下述说法正确的是
①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化
| A．①②④⑤ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．①②③④⑤ |
小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张( )。
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2
下列说法不正确的是
| A．氧气具有助燃性，可用作燃料 |
| B．干冰升华吸热，可用于人工降雨 |
| C．一般情况下，氮气性质稳定，可用作保护气 |
| D．镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制作照明弹 |
探究二氧化碳通入紫色石蕊试液变红的原因。制作几个用紫色石蕊浸泡的纸花，设计如下实验：①向纸花上喷洒白醋； ②向纸花上滴水；③将纸花烘干并放入干燥的二氧化碳中； ④将纸花放入二氧化碳中。其中必须进行的实验是
| A．②③ | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是
| A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 |
| C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 |
| D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）
①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中
| A．①④ | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
粤公网安备 44130202000953号