初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯简答题

导致温室效应的主要气体是什么？请你写几点防治措施？

冬季是“煤气”中毒的高发期,请你回答下列问题
（1）造成煤气中毒的气体是___________。
（2）为什么在许多不使用煤气做燃料的家庭也发生了“煤气中毒”事件？
（3）为防止“煤气中毒”事件的发生，请你给居民一条建议

请从红磷、氧气、水、稀盐酸、石灰石中选取适当的物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式：
（1）军事上用作烟幕弹的化合反应__________________________________；
（2）生成两种单质的分解反应___________________________________________；
（3）实验室制取二氧化碳的反应_________________________________________。

小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应，他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验。

（1）请你分析设计实验B和C的目的是什么? 
（2）D实验中看到的现象是什么？用化学方程式表示探究结论。

某同学设计了下图所示的实验装置：

（1）A中玻璃管内发生化学反应的方程式为                                     ，
这个实验说明碳的化学性质是         性，酒精灯加上铁丝网罩的作用是        ；
（2）实验过程中，图中B处能观察到的实验现象是                             ，
发生反应的化学方程式为                                                  ；
（3）装置C中的现象为                                                     ，
发生反应的化学方程式为                                                  ；
（4）酒精灯③的作用是:                                                    。

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a           。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是           (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先         ，加药品后试管口还应放置一团         ，反应的化学方程式是         
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入           ，反应的化学方程式是
（4）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应该选择的发生装置是    （选填装置序号）。若选用E装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从    （填“b”或“c”，下同）端通入；若选用D装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从    （填左或右）端通入。

某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质，根据下图回答问题。

（1）写出图中仪器①的名称：。
（2）装置甲中应添加的固体试剂的名称是。
（3）用装置乙收集二氧化碳时，导管口 $a$应与（填" $b$"或" $c$" ）相连。
（4）用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳，再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象为：。
（5）往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性质是。

CO₂是一种宝贵的碳氧资源。
（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO₂”、“释放CO₂”，实现碳循环。

①使空气中CO₂含量减少的原因是　                    （用化学方程式表示）。
②上述设想的优点有　   　（填字母序号）。
A．原料可循环利用       B．有效利用太阳能        C．可全天候使用
（2）利用CO₂催化氢化可制CH₄，其实验流
程如图：

①用pH试纸测定HCOOH（蚁酸）水溶液呈酸性的方法是                        。
②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是                     。
③点燃CH₄前必须进行的操作是     。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）现有“C、H、O、Ca、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：
①可用于人工降雨的干冰            ②葡萄糖注射液中的溶质是             
③可用于改良酸性土壤的碱是          ④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是          。
（2） 元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根据所学知识回答：
①9号元素的原子结构示意图为  其中x为     。该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示图            。
②由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为          ；

实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）。请回答下列问题：

（1）写出下列标号的仪器名称：a___________、c____________。
（2）该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么？
（3）写出检验b中充满CO₂气体的方法。

为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色。请回答：

（1）此实验得出的结论是什么？
（2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。

为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色。请回答：

（1）此实验得出的结论是什么？
（2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。

小明和小红利用下图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析．

（1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：。
（2）小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好．你认为她的理由是：（写出一点）。
（3）实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法。

自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：

（1）吸收大气中 $C{O}_2$的环节是．
（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中 $C{O}_2$的含量上升，从而导致增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：　                                                　．

（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量 $C{O}_2$的地方．如果工业生产产生的 $C{O}_2$排放量继续以目前速度增加，海洋将成为"酸化的海洋"．请写出酸化原因的化学反应方程式：　                 　．
（4）科学家目前正在研究将空气中过量的 $C{O}_2$和 $H2$在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式： $C{O}_2+3H_2\underset{\mathrm{适量条件}}{\overset{\mathrm{催化剂}}{=}}\mathrm{甲醇}+H_{2}O$．则甲醇的化学式是．

"碳循环"是自然界中重要的一类物质转化， $C{O}_2$在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一

（1）如果 $A$是葡萄糖（ $C_6{H}_{12}{O}_6$），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为；
（2）自然界中"碳循环"的"碳"是指（选填"单质""元素""原子"） 。
（3）某有机物 $R$在空气中完全燃烧的化学方程式： $R+3O_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}2C{O}_2+3H_{2}O$， $R$的化学式为。
（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式。
（5）科学家用 $NaOH$溶液喷淋吸收 $C{O}_2$（如图）．对该方法的叙述正确的是。

A．	该方法中包含分解反应，置换反应等
B．	物质是①是 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液
C．	操作①是蒸发浓缩，降温结晶
D．	整个过程至少有两种物质可以循环利用