初中化学

农业科技人员向农民建议:利用温室进行植物生产时,可向温室内通人适量的二氧化碳,这是因为

A.二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
B.施用后可防止火灾
C.二氧化碳可产生温室效应从而提高室温
D.施用后可促进植物的光合作用
  • 更新:2020-03-18
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下列物质,可用于检验二氧化碳气体的是(   )

A.久置在空气中的石灰水 B.食盐水
C.新制的澄清石灰水 D.肥皂水
  • 更新:2020-03-18
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一氧化碳、二氧化碳都能使人致死,其原因是否相同,为什么?

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是( )
①都易溶于水       ②都可以灭火   ③通常情况下密度都比空气大
④都能与石灰水反应 ⑤都是无色气体 ⑥都有三态变化

A.①⑤⑥ B.③⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑤⑥
  • 更新:2020-03-18
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为了探究二氧化碳的性质,思译同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( )

A.二氧化碳不能燃烧
B.二氧化碳不能支持燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大
D.二氧化碳能与水反应
  • 更新:2020-03-18
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某学生设计下图四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为

A              B                C                 D

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

随着温度和压力的变化,任何一种物质都存在三种状态(气、液、固)。液、气共存状态的点叫临界点。超临界流体是指温度和压力均高于其临界点的流体。超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是

A.超临界CO2流体不能燃烧 B.是一种无毒溶剂
C.是CO2呈现的一种状态 D.是一种与干冰化学组成不同的物质
  • 更新:2020-03-18
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下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是

  • 更新:2020-03-18
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二氧化碳能用于灭火,是因为

A.二氧化碳能与燃烧物发生化学反应
B.二氧化碳属于纯净物,是无色无味的气体
C.二氧化碳溶于水生成碳酸
D.二氧化碳密度比空气大,一般情况下不能燃烧,也不助燃
  • 更新:2020-03-18
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利用温室进行植物生产时,可向温室内通入适量的二氧化碳,这是因为  

A.二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B.施用后可防止火灾
C.施用后可促进植物的光合作用 D.二氧化碳可产生温室效应从而提高室温
  • 更新:2020-03-18
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科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中,合理的是

A.C2O3能使氢氧化钠溶液反应
B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C.C2O3能够引起温室效应
D.C2O3中碳的化合价为+3价
  • 更新:2020-03-18
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下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是(  )

  • 更新:2020-03-18
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某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为 

  • 更新:2020-03-18
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小明在“二氧化碳的制取、收集和验满”实验中,采用如图实验操作,其中错误的是

  • 更新:2020-03-18
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将二氧化碳通入紫色石蕊试液,使其变        色,如将此溶液加热则溶液由         色变为      色。有关反应的文字表达或符号表达式为:
(1)                                (2)                               

  • 更新:2020-03-18
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初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题