检验一瓶气体是否为二氧化碳，下列操作正确的是（ ）
| A．观察气体的颜色 | B．插入燃着的木条 |
| C．插入带火星的木条 | D．倒入澄清石灰水 |
小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．
（1）小刚先关闭b，打开a、c、d，集气瓶中生成CO2的反应方程式为 ，NaOH与CO2的反应方程式为 ；此时没有观察到明显现象．
（2）小丽认为若要证明NaOH与CO2发生反应，接下来的操作是关闭 ，打开 ，此时应观察到的现象为 ．
香烟烟气中能与血红蛋白结合的有毒气体是（ ）
| A．氮气 | B．氧气 | C．二氧化碳 | D．一氧化碳 |
2011年10月“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是 （ ）
| A．CO2分子间有间隔 | B．CO2气体较易液化 |
| C．CO2是导致酸雨的主要气体 | D．大气中CO2 增加会造成温室效应加剧 |
关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）
| A．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒 |
| B．我承认“温室效应加剧”主要是我惹的祸 |
| C．我能帮助绿色植物进行光合作用 |
| D．我能在灭火中大显身手 |
下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）
| A．都比空气重 | B．都能和澄清石灰水发生反应 |
| C．都有还原性 | D．都可以用碳和氧气反应得到 |
王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益，同时也对人类有害”。
我能选择一种物质说明它的两面性。我选取的物质是
它对人类有益的一面是
它对人类有害的一面是
“低碳生活”要求降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是
| A．不使用电脑时，尽量关机 | B．多作用一次性餐具 |
| C．减少使用私家车出行 | D．使用电子邮件取代传统纸质邮件 |
木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，出现 现象，证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式_____________________ _______。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到________________________，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是________________________________。
小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。有关此现象的
说明，下列说法正确的是（ ）
| A．因压力减小使气体的溶解度变小 | B．因压力减小使气体的溶解度变大 |
| C．因压力增大使气体的溶解度变小 | D．因压力增大使气体的溶解度变大 |
通过查阅资料，无水硫酸铜遇水变成蓝色。某实验小组的同学欲通过实验一次性验证混合气体中是否含有CO2、CO和H2，根据以下提供的实验药品和装置（假设每一步反应是完全的，装置可以重复使用），则需连接的装置顺序是
| A．③①②③ | B．③①③② | C．③②①③② | D．③②①②③ |
2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”．二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
（1）请写出A中发生反应的文字表达式：
（2）D烧杯中的现象是 该实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质是 ．
（3）B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ；写出C处发生变化的文字表达式 ．
下列有关CO + CuO
Cu + CO2的化学反应中说法错误的是（ ）
| A．一氧化碳是还原剂 | B．一氧化碳发生了氧化反应 |
| C．氧化铜发生了还原反应 | D．碳的化合价降低、铜元素的化合价升高 |
下图所示的有关的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ）
A B C D
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