初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO₂分解为炭．下列推测不合理的（　　）

A．超细铁微粒在反应中可能做催化剂

B．该反应有助于减少温室气体排放

C．该反应的另一产物可能是O2

D．该反应属于化合反应

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少　         　 （填化学式）的排放量．
（2）如图所示为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是　       　（填标号）．

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为；

D．碳的相对原子质量为12.01

（3）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成酸，小明设计了如下实验方案：

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化 （资料：紫色石蕊试液遇酸变红色）．
①该方案中观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．　      　Ⅳ．　     　
②步骤I、Ⅱ两项说明了什么？　                                                         ．
③该同学进行四组对比实验的目的是什么？　                                        　
④写出该实验中所发生反应的化学方程式　                                         　
（4）计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？

氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下，有关说法错误的是

A．实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸

B．两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生

C．甲无尾气处理装置而乙有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒

D．甲试管口略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同

二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。
（1）甲同学利用图装置对二氧化碳的性质进行验证。

①打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是                  ，具有的化学性质是                  ；观察到装置Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为                            。
②关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是                            。作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是                               。
（2）乙同学利用图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是           （填序号，可重复选用）。

①从b端通氮气         
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳     
④从分液漏斗中滴加适量水

下面氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是:(   )

自然界存在许多循环现象，下列四种循环所发生的变化主要通过物理变化实现的是

A．碳循环

B．氧循环

C．二氧化碳循环

D．水的天然循环

超临界CO₂流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．下列说法正确的是（　　）
①超临界CO₂流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同
②CO₂是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环
③超临界CO₂流体是一种特殊的物质，容易燃烧
④超临界CO₂流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂．

A．①②

B．②④

C．①③

D．①②③④

有a、b、c、d四支容积相同且密封的试管，分别充满氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳四种气体，将它们分别倒立于装有水的水槽中，同时拔开胶塞，试管内水位上升最高的是（　　）

A．充满H2的试管	B．充满CO2的试管
C．充满O2的试管	D．充满CO的试管

“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质．它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多．它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应．下刊叙述错误的是（　　）

A．“干水”中水的组成发生了变化

B．“干水”中的水能与二氧化碳反应

C．“干水”的应用有利于缓解温室效应

D．“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题。

（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的营养素是　                   　。
（2）页岩气与天然气的主要成分都是甲烷，天然气与煤、　           　合称为三大化石燃料。
（3）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是　            　。
（4）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．硝酸铵溶于水时，溶液的温度会　    　。
（5）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的　            　作用。
（6）测定地下水的酸碱度可用　               　。
（7）简单区分软水和硬水常用　                　。

下列气体中，既有可燃性又有还原性的化合物是（　　）

A．氢气

B．活性炭

C．一氧化碳

D．二氧化碳

实验室按下图所示装置制取CO₂，并检验CO₂的性质．试回答以下问题：
（1）实验开始前，先应检查装置A的　      　．（2）用装置A来制取CO₂，所用的药品是　          和　    　（写化学式）．
（3）若要用装置B检验CO₂，在B中应盛放的试剂名称是　                 　．当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是　                     　．
（4）若要用装置C证明CO₂能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是　                        　．当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是　                                    　．
（5）如图所示，烧杯D中放有燃着的蜡烛．当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是　                                         　．

某化学小组的同学利用混有少量CO₂的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物．实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连节顺序正确的是（　　）

A．甲→乙→丙→丁	B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁	D．乙→甲→丙→乙→丁

下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　）

A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料

B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨

C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体

D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究．

回答相关问题：
（1）A中发生反应的化学方程式为　                                   　．
（2）装置B的作用是　                                               　．
（3）C中盛放的试剂是　               　．
（4）F中发生反应的化学方程式为　                                  　．
（5）能说明二氧化碳与水发生反应的现象是　                           　．