在某气体燃烧的火焰上方罩一个干而冷的烧杯,不久在烧杯内壁有水珠出现,把烧杯迅速倒过来,立即加入少量石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则该气体可能是( )
| A．H2 | B．CH4 | C．CO | D．CO2 |
为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是 （ ）
| A．伸入燃着的木条 | B．分别加入少量澄清石灰水，振荡 |
| C．分别加入少量水，振荡 | D．分别加入少量紫色石蕊溶液，振荡 |
H2O、O2、CO2都是身边常见的物质，下列说法正确的是
| A．水灭火的原理是降低物质着火点 |
| B．CO2是植物光合作用的原料，空气中含量越多越好 |
| C．O2能支持燃烧，可做燃料 |
| D．可用带火星的木条鉴别O2和CO2 |
化学家创造出一种物质“干水”，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。有关说法正确的是
| A．干水和干冰是同一种物质 |
| B．干水中的水分子不再运动 |
| C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 |
| D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化 |
固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是
| A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 |
| B．CO2覆盖在可燃物表面，隔绝空气 |
| C．CO2不能支持燃烧 |
| D．干冰升华后不污染档案资料 |
大气和水是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
（1）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成 。
（2）生活中，打开汽水瓶盖或给水加热时，都会有气泡冒出。请说明外界因素对气体溶解度的影响情况： 。
（3）下列物质溶于足量的水所形成的溶液中，溶质与被溶解的物质是同一种物质的是 。
| A．生石灰 | B．二氧化碳 | C．胆矾 | D．硝酸钾 |
（4）如图是电解水的简易装置，接通直流电，两电极上有气泡产生，反应一段时间后，气体汇集在a、b两试管内。理论上正、负极上产生气体的物质的量比为 。科学家利用电解水的实验得出的结论: （写一点即可）。
有关物质的用途正确的是
| A．氧气作火箭的燃料 | B．氦、氩气作焊接切割金属时保护气 |
| C．用胆矾检验水 | D．生石灰干燥二氧化碳气体 |
推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是（ ）
A．一氧化碳能将氧化铁中的铁还原出来，所以冶炼金属一定要用一氧化碳
B．化学反应通常伴随有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
C．通常情况下，pH＜7的溶液呈酸性，所以pH＜7的雨水是酸雨
D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
实验是化学的基础，下列说法正确的是（ ）
| A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭 |
| B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条 |
| C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体 |
| D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素 |
归纳推理是学习化学的重要方法之一．下列推理正确的是
| A．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳 |
| B．某物质可以导电，该物质一定是金属 |
| C．某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气 |
| D．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 |
如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
| A．①变红，③不变红 |
| B．④变红，③不变红 |
| C．①、④变红，②、③不变红 |
| D．④比①先变红，②、③不变红 |
根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。
（1）A、C装置中发生反应化学表达式为 ， 。
（2）A装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到 现象。利用二氧化碳的这一性质，可以用 。（填字母）。
A．灭火 B．生产饮料 C．光合作用 D．气体肥料
下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中不正确的是
| A．除去铁制品表面的锈渍，可将其投入过量的盐酸中 |
| B．用NaOH溶液或AgNO3溶液，检验NH4NO3溶液和KCl溶液 |
| C．通过溶解、过滤、蒸发等步骤提纯粗盐 |
| D．除去一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳，将混合气体通过澄清石灰水 |
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