下列有关实验现象的描述，正确的是
| A． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体 |
| B． | 分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味 |
| C． | 测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑 |
| D． | 一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色 |
"节能减排、低碳生活"的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是 （）
| A． | 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
| B． | 回收利用废旧金属 |
| C． | 多少用一次性筷子 |
| D． | 减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车 |
按下列装置实验，能达到对应目的的是：
| A．收集O2 | B．检验CO2 | C．配制20%的Ca(OH)2溶液 | D．除去CO中的CO2 |
下列实验方法错误的是
| A．用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| B．用澄清的石灰水检验二氧化碳 |
| C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 |
| D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满 |
一般情况下，CO2不燃烧，也不支持燃烧，通常可以用来 。但镁却可以在二氧化碳中燃烧， 燃烧的方程式为： 
其中R的化学式是 ，该反应的基本类型是 反应。
下列说法不正确的是
| A．含铵根离子的氮肥不能与碱性物质混合使用，防止降低肥效 |
| B．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，以防发生危险 |
| C．油锅着火时，可以先盖锅盖以防止火灾发生 |
| D．发现家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气 |
有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是
| A．丙是一氧化碳 | B．丙是二氧化碳 |
| C．乙是一氧化碳 | D．甲是一种化合物 |
实验课上，老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计，老师为小组同学提供
了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，请结合下图回答下列问题：
（1）连接A和B并将实验装置图补充完整；
（2）写出检验二氧化碳气体的方程式______________________；
（3）图中标出仪器①的名称 ；
（4）若在具体实验操作过程中B中导管口没有气泡，也没有浑浊出现，请分析原因
；
水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。
| A．硫在氧气中燃烧 | B．测定空气中氧气含量 | C．探究燃烧条件 | D．探究二氧化碳性质 |
请回答：
（1）实验A中水的作用是 ；
（2）实验B中集气瓶中水的主要作用是 ；
（3）实验C中热水的作用是提供热量和 ；
（4）实验D中水的作用是 和 。
推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是
①MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质；②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；③碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素和氧元素；④酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；⑤单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；⑥原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；⑦置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应
| A．②③ | B．①③⑤ | C．②④⑥⑦ | D．②③⑤ |
如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时后，U形管A、B两处的液面出现的情况是
A．A处下降，B处上升
B．A、B两处都下降
C．A处上升，B处下降
D．A、B两处都不变
(7分)根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填字母序号）；该反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳常用的药品为 。
（4）图C所示实验的现象为：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 。
该反应的化学方程式为 。
（5）图D实验说明二氧化碳所具有的性质为 。
下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是
| A．观察气体颜色 | B．将澄清的石灰水倒入集气瓶中 |
| C．将集气瓶倒扣在水中 | D．将带火星的木条伸入集气瓶中 |
下列实验现象的描述正确的是
| A．将氧化铜粉末加入到盐酸中，黑色固体消失，形成黄色溶液 |
| B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成黑色固体四氧化三铁 |
| C．点燃一氧化碳气体，看到蓝色火焰，同时吸收大量的热 |
| D．将一根光亮的铜丝放在酒精灯外焰上灼烧，铜丝表面变黑 |
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