2014年5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法中不正确的是
| A．从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物 |
| B．燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染 |
| C．水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点 |
| D．存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密 |
用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是
| A．隔绝空气 | B．降低温度到着火点以下 |
| C．清除可燃物 | D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度 |
对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出的结论不正确的是
| A．实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物 |
| B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触 |
| C．实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应 |
| D．实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关 |
车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）
| A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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为了防止事故发生，下列做法正确的是
| A．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 |
| B．电器着火时立即用水扑灭 |
| C．室内着火时，打开所有的门窗 |
| D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口
④迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑤跳楼
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．①②③④⑤ |
下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
| A．镁带放置在空气中没有燃烧，是因为镁带不是可燃物 |
| B．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气 |
| C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离 |
| D．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点 |
防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是
| A． | 乘坐公共交通工具携带酒精 |
| B． | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 |
| C． | 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 |
| D． | 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进 |
1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气
已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应
B．氧气的起始体积为2mL
C．AB段表示剩余气体为氧气
D．C点表示剩余气体体积为（x﹣2）mL
解释“火上浇油”的说法合理的是
| A．增加易燃物，使燃烧更旺 | B．增大氧气浓度，使燃烧更旺 |
| C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺 | D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺 |
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
| A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
| B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧 |
| C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 |
| D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 |
掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）
| A． | 电器着火，迅速切断电源 |
| B． | 沼气池清理作业前进行灯火试验 |
| C． | 室内起火，迅速打开所有门窗通风 |
| D． | 夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查 |
成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是
| A．“点石成金”说明石灰石能变黄金 |
| B．“热胀冷缩”说明分子之间有间隔 |
| C．“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾 |
| D．“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质 |
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