上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷

不属于化学研究物质范畴的是

属于物理变化的是

属于纯净物的是

不属于绿色能源的是

属于溶液的是

互为同素异形体的一组物质是

常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是

MgO是一种耐火材料，其中镁元素的化合价为

用途仅由物理性质决定的是

实验操作错误的是

化学用语与表示意义相符合的是

物质名称和化学式书写都正确的是

解释“火上浇油”的说法合理的是

化学方程式书写正确的是

A．4Fe+3O22Fe2O3	B．CaCO3→CaO+CO2↑
C．2H2+O22H2O	D．CO+O2CO2

我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）”而获得诺贝尔奖。说法正确的是

下图是一定条件下某反应的微观示意图。说法错误的是

A．反应前后原子种类、数目不变

B．反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2∶1

C．反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态

D．反应物和生成物都是由分子构成的

右图中，①、④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明CO₂密度大于空气且能与水反应的现象是

右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是

t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体。说法正确的是

一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO₂，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为

化学与生活息息相关。
① 煤、         和天然气是三大化石燃料。
② 生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指          （填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)。
③ 厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是          。
④ 书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是           。
⑤ 打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是            ，气体的溶解度减小。
⑥ 我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH₂Cl），其摩尔质量为         ， 0.1mol的NH₂Cl中约含氢原子        个（用科学计数法表示），含氮元素的质量         g。

水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
① 关于“H₂O”的说法中，正确的是           。
Ⅰ．表示水这种物质     Ⅱ．表示两个氢原子和一个氧原子
Ⅲ．表示一个水分子     Ⅳ．表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
② 人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的            性质。
③ 实验室电解水（如图1），与直流电源正极相连的试管中生成的气体是         ，反应的化学方程式为           ，该实验证明水是由             组成的。

④ 海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是            
Ⅰ．分子大小        Ⅱ．分子种类         Ⅲ．分子间隔
⑤ 某水厂净化水的大致流程如下：

水经过沙滤池，除去的杂质是           ；炭滤池中活性炭的主要作用是           。
⑥ 水常用来配制溶液。现将100g 95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒，需要加水的体积为         mL。（精确到0.1）

右下图牵手表示相邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性。

① 写出物质的化学式：B          ，E         。
② A和B反应的化学方程式是               。
③ B和C反应过程中，B作          （填“氧化剂”或”还原剂”）。
④ E在D中燃烧的现象是                 。
⑤ 图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为                    。
⑥ 除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示                  。

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

① P点的含义              。
② 要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有            （写出一种）。当甲溶液中含有少量乙时，可采用              的方法提纯甲。
③ t₂℃时，将30 g甲物质放入50 g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为           (精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t₃℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是               。
Ⅰ．溶质的质量   Ⅱ．溶剂的质量   Ⅲ．溶质的质量分数
④ t₂℃时，在含有50 g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入m g甲和m g乙，升温至t₃℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是             。

请根据下图回答问题：

① 将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为                ，证明氧气已经集满的现象是              。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是             。
② 图2中仪器A的名称为         ，它在装置中的主要作用是           。甲同学用图2和图         连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要               。
③ 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在           处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要               ；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是         ，要使反应停止，其操作是                。
④ 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为            。反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。
猜想2：……
甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质
质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：

根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是            。
甲同学的猜想2是：加水可以            。

某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO₂的量。
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO₂的质量和体积。

实验一                               实验二
【分析处理】
实验一：
① 将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是             。
② 若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量              。（根据化学方程式进行计算）
实验二：
③ 先连接好装置，再            （填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入，则可能造成的后果是               。
④ 实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO₂的体积是             mL。
【反思与评价】
⑤ 经过分析，下列说法错误的是             。
A．实验一的操作简单，便于读数
B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等
C．实验二在密闭体系内反应，更环保
D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全

用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如下图。（连接装置的橡皮管省略）

请回答以下问题：
① 一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是           （填字母），选用该仪器、装置的目的是            、             。
② 碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方程式是                 。
③ 用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是              。
④ 现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取m g样品进行高温加热，实验过程中获取两组数据：
Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少x g；
Ⅱ．吸收生成物的仪器中质量增加y g。
假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？你的理由是          ，请列出计算碳粉质量分数的式子            。（用m、x、y表示）。