如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
① P点的含义 。
② 要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 （写出一种）。当甲溶液中含有少量乙时，可采用 的方法提纯甲。
③ t2℃时，将30 g甲物质放入50 g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为 (精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t3℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是 。
Ⅰ．溶质的质量 Ⅱ．溶剂的质量 Ⅲ．溶质的质量分数
④ t2℃时，在含有50 g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入m g甲和m g乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是 。
（10内江7）小明走进实验室发现一瓶标明溶质质量分数为10%的无色溶液，旁边还摆放了分别盛有氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙和碳酸钠固体的试剂瓶，估计是哪位同学用这几种药品中的一种配制了这瓶溶液，但忘了标明成分，他进行了如下实验检验溶液的成分：
小明认为该溶液中的成分肯定不是氢氧化钙，理由是______________；根据图中所示现象分析得出这瓶溶液应该是______________。
（10肇庆市）19．要收集得到较纯净的物质，下列除去杂质（括号中为杂质）方法正确的是 ：
①CO（CO2）——通过装有烧碱溶液的洗气瓶；②CO2（CO）——导出在空气中点燃；③O2（水蒸气、CO2）——通过装有生石灰的干燥管；④KNO3固体（NaCl固体）——溶于适量热水中配成KNO3的浓溶液，再降温结晶；⑤铜片（表面的氧化铜）——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；⑥铁粉（氧化铁）——用稀盐酸浸泡，再过滤、水洗、干燥。
（10南京市）26．(5分)图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用来中和土壤的酸性。
(l)写出化学式：A B D
(2)写出H→E+G的化学方程式：
（3）写出G→I的化学方程式：
（10南昌市）20．(4分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。
(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式
是 ， A与B反应的化学方程式可能是 。
(2)如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是 ， D与E反应的化学方程式可能为 。
白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和 ① ，白磷燃烧的化学方程式为 ② 。
（2）通过实验2可以测定 ③ 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 ④ 的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，隔一段时间后发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是 ⑤ 。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 ⑥ 。（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
粤公网安备 44130202000953号