初中化学摩尔质量试题

宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。

（1）微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题：

①从微粒的角度说明图A反应的实质是 　　；

②图B所示反应中，参加反应的微粒是 　　（写出微粒的符号）。

（2）化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×10 ²³个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如图：

①1摩尔水中氢原子数目是 　　个；②1摩尔水中氧元素质量为 　　g。

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序             ．
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是                ．
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图⑥，则称取的NaCl质量为        ．
（4）根据计算需要量取水的体积是             （水的密度为1g/mL）．
（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数              （填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量分数是（ ）

A．5%

B．10%

C．20%

D．40%

水是生命的源泉，下列变化与水相关。请回答：
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是  （1）   。
②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是  （2）   。
③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是    （3）     。
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：

I. 操作a的名称是  （4）   ；
II. 三个步骤都用到的玻璃仪器是  （5）   。
⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：

I．在 （6） ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
II．t₁℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 （7） g。
III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 （8）  。
IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （9）  。
A．溶剂的质量一定变小      B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大   D．溶液的质量变大
⑥下图是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：

I．蒸发前原溶液是 （10） （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是 （11） 。
II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 （12） （填字母）。
A．随温度升高而增大  B．随温度升高而减小   C．无法判断

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

① P点的含义              。
② 要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有            （写出一种）。当甲溶液中含有少量乙时，可采用              的方法提纯甲。
③ t₂℃时，将30 g甲物质放入50 g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为           (精确到0.1)。若烧杯内物质升温到t₃℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是               。
Ⅰ．溶质的质量   Ⅱ．溶剂的质量   Ⅲ．溶质的质量分数
④ t₂℃时，在含有50 g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入m g甲和m g乙，升温至t₃℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是             。

t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体。说法正确的是

A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变

B．b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a g

C．溶质质量分数不变，溶解度变小

D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:

（1）             ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是               (填“甲”或“乙”)。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是                。
（4）t₂℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t₁℃,甲溶液的溶质质量分数          乙溶液的溶质质量分数。(填“大于”“等于”或“小于”)。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验:

①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是                。
②向B对应的溶液中再加入30 g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是               。

泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液的溶质质量分数偏小的是
①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ②量水的体积时，俯视量筒
③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的   ④用4g食盐和100g水配制溶液．

A．②③

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

如图表示M、N两种物质的饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50克M、80克N固体中各加入150克水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50克水，冷却至t℃，下列分析正确的是

A．M、N两溶液的溶质质量分数相等

B．只有N析出晶体

C．M、N均有晶体析出

D．M、N两溶液都是饱和溶液。

下列有关溶液的认识中，错误的是

A．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液

B．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的

C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大

D．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收

如右图所示，20℃时100g硫酸铜饱和溶液中，分别加入下列物质后，相关分析错误的是

A．溶质质量：Ⅰ=Ⅲ＞Ⅱ	B．溶剂质量：Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅱ
C．溶液质量：Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ	D．溶质质量分数：Ⅰ＜Ⅱ=Ⅲ

某化学兴趣小组进行了“配制100g20%的氯化钠溶液”的实验。该实验的部分操作如下图所示。

（1）配制此氯化钠溶液的步骤为        、         、溶解。配制过程中用到的仪器有         、        、天平、量筒、药匙和胶头滴管。
（2）需要称取氯化钠的质量是_________g，称量时操作A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________。（填序号）
① 右边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调  ③右盘中减少砝码  ④左盘中增加食盐
（3）B中仪器a的名称是_________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）
（4）C中用玻璃棒的作用是________________________。

将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，蒸发水变成溶质质量分数为20%的蔗糖溶液，需蒸发水的质量为

A．90g

B．150g

C．100g

D．80g

对“10%的食盐水”含义解释不合理的是

A．100g食盐水中溶解了10g氯化钠

B．将氯化钠与水按10：90的质量比配成的溶液

C．100g水中溶解了10g氯化钠

D．将20g氯化钠溶解在180g水中所得的溶液

硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

（1）t₁℃时，两物质中溶解度较大的是         ；
（2）可使硝酸钾从其t₂℃时饱和溶液中结晶析出的方法是       ；
（3）t₂℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后得到氯化钾的           （填“饱和”或“不饱和”）溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数        （填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是           。