某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是___________;
(2)步骤②集气瓶中的现象是_____________,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______
(3)该实验还可推论出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
图1是两种元素在元素周期表中的信息,图2是氯原子的原子结构示意图
(1)图1方框的横线上填的是 ,图2横线上的数字是 。
(2)用化学符号和数字填空: 3个氯原子 ; 钠离子 。
(3)图1所示的两种元素中属于非金属的是 元素。
(4)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是___________(填序号)。
①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数
下图是测定空气中氧气含量的装置,燃烧匙内盛有足量的红磷。
(1)点燃后瓶内出现的现象是 。该反应的文字表达式为 。
(2)过一会儿,打开止水夹又会出现的现象是 。
(3)本实验的结论是 。
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 。正负两极产生的气体体积比是 。电解水时,将 能转化为化学能。
(2)由该实验可得出的结论是:
① ;
② 。
现有下列物质:①空气 ②五氧化二磷 ③液氧 ④铁 ⑤冰水混合物 ⑥海水,其中属于单质的是 属于化合物的是 属于混合物的是 属于纯净物的是 。
如图所示:
(1)进行的是 操作。其中玻璃棒的作用是 。
(2)该操作用于水的净化,可除去 杂质,如果仍然浑浊可能的原因是 如要除去异味进一步使水净化,则可进行 操作。
下面是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子共能表示 种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。
(2)图中表示的阳离子是 (用离子符号表示),表示的阴离子是 (用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为 。
某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计 如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。
由实验I得出的结论有
(2)实验Ⅱ(如甲图):烧杯A中的现象是_________ ;产生的原因是_________________ 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙)作为对比实验。你认为有无必要,理由是______________________ 。
(每空1分共7分)(1)用符号表示:
①铝原子___________②三个钠离子___________③4个氮原子___________④氯离子___________
(2)我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②氯化钠 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧氧气 ⑨氧化铜 ⑩氮气,属于混合物的有(填序号)__ __
(3)试用分子和原子的观点解释下列问题
①氧气和氢气都是由分子构成的,但它们的化学性质却不相同。
②酒精挥发和酒精燃烧的本质微观区别。
有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法:
示例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。
方法1: 。
方法2: 。
在下列物质中选择适当物质的字母填空
A.氮气 | B.二氧化硫 |
C.红磷 | D.二氧化碳 |
E、氧气
(1)能使带火星木条复燃的气体 ;
(2)无色有刺激性气味的气体是 ;
(3)在氧气中反应,产生大量白烟的是 ;
(4)空气中含量最多的气体是 ;
(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体的是 。
如图是空气中氧气含量的测定装置.试回答:
①为确保实验成功,仪器连接后要______________;盛在燃烧匙中的物质常用__________________,该物质燃烧的文字表达式为:________________,现象是________________。
②待_________时打开弹簧夹,观察到的现象是________________。据此得出的结论是_____________。此实验还可推知氮气的物理性质____________________。
③使用上述装置,用木炭来测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行?_______________。(选填“是”或“否”)
④实验中,若燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会__________________(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
电解水实验中,两电极上有________________,正极产生的气体是_____________,能________________,负极上产生的气体是_____________,能_________________。该反应的文字表达式为________________,属于_____________反应(填“分解”或“化合” )
某同学做了如图1、2实验(装置气不漏气,白磷达40℃燃烧)。整个实验如下:
(1)写出A试管中发生反应的现象 ;
(2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因 ;
(3)完成图1实验你可得出的结论是 ;
(4)用 图2测定空气中氧气含量低于1/5的原因可能有 、 ;
(5)写出用 图1比图2完成空气中氧气含量测定的一个优点 。