下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：
| 配料 |
含碘量 |
保质期 |
食用方法 |
储藏指南 |
| 氯化钠 碘酸钾 |
（20mg～40mg）/Kg |
18个月 |
不要长时间 炖炒 |
避热、避光、 密封 |
（1）该“加碘食盐”属于（填序号） (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号 。
（3）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。
① 空气，②二氧化碳， ③水， ④ 液态氧，四种物质。(填序号）
其中属于混合物的是 ；属于单质的是 ；
属于氧化物的是 ；含有氧分子的是 。
化学与社会密切相关, 从化学的视角认识厨房中蕴含的丰富化学知识。
（1）下列食物中富含维生素的是 （填字母序号，下同）；青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。如图中蛋白质含量最高的是 。
A．大豆 B．橙子 C花生油
（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）。
（3）许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气。
①它是石油化工的一种产品。石油属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。
②若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了 原理灭火（填序号）。
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
下列物质：①氧气；②人体呼出气体；③液氧；④二氧化碳；⑤空气。其中属于纯 净物的是 ；属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是_______
我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用①稀有气体 ②氮气 ③氧气④二氧化碳几种气体的序号填空：
（1）灯泡中充入 ，可以延长灯泡寿命;
（2）可用于医疗急救和切割金属的是 ；
（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是 ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
(7分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
（1）点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是 ､ ｡把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图),约1S后取出,可以看到在 处(填字母)的火柴梗最先碳化｡
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现 ｡结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 ｡
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管2中所收集的气体为 ，如何验证 。正极和负极产生的气体的体积比为 。通过该实验可以得到的结论是 。实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是
（2）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。
现有①洁净的空气 ②铁粉 ③高锰酸钾 ④冰水共存物 ⑤湖水 ⑥氧化铁 ⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液氧 ⑨5%的过氧化氢溶液 ⑩水银十种物质，其中属于混合物（填序号，下同） ，属于单质的有 ，属于氧化物的有 。
下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3牛奶、4矿泉水、5二氧化碳、6冰
属于混合物的是（填编号下同）__(17)___属于纯净物的是___(18)_____
属于单质的是____(19)_____属于化合物的是____(20)_____
将下列物质分类：
①过氧化氢 ②澄清石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤水
⑥四氧化三铁 ⑦铁水 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体
（1）属于混合物的是 （填序号，下同）；
（2）属于液体的是 ；
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