初中化学书写化学方程式、文字表达式、电离方程式解答题

实验室制取气体常用如图装置，请根据如图回答问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①　　。

（2）实验室制取氢气的化学方程式为　　，若实验室用装置B制氢气，长颈漏斗的下端管口伸入液面下是为了防止　　，氢气的收集装置可选用　　。氢气是一种高能燃料，点燃氢气前需要　　。

（3）实验室将装置A和C组合，可制取的气体是　　。

随着手机、电脑等移动设备的普及，人们对充电设备的要求越来越高。最近，某品牌氮化镓充电设备以体积小、功率大深受消费者喜爱。

（1）氮化镓（GaN）是充电设备中的核心材料。查阅资料得知：氮化镓中氮元素的化合价与氨气（NH₃）中氮元素的化合价相同。由此可知，氮化镓中镓元素的化合价为　　。

（2）氮化镓的制取可通过镓与氨气在高温下发生置换反应来实现，其反应的化学方程式为　　。

化学就在我们身边，请回答下列问题。

（1）玉米中富含的基本营养素是　　。在种植玉米的过程中常施用铵态氮肥，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是因为其能与碱性物质发生反应，生成　　，逸散到空气中，降低肥效。

（2）生活中鉴别羊毛纤维和棉纤维的方法是　　。

（3）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质却存在很大差异，其原因是　　。

（4）车用乙醇汽油可适当节省石油资源，并能在一定程度上减少汽车尾气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式　　。

某化学小组选用如图部分装置制取纯净、干燥的CO₂。

（1）写出A中所发生反应的化学方程式　　。

（2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO₂中混有哪种杂质？　　。

（3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：     a接　　、　　接　　、　　接j。

（4）用F收集CO₂，j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。

实验室利用如图所示装置进行相关实验。

回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①　　，②　　。

（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是　　（填字母序号），该反应的化学方程式为　　，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是　　。

（3）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是　　（填字母序号），反应的化学方程式为　　；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置　　（填字母序号）所示方法收集氢气。

自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架"显微镜"，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了"用微观眼光看世界"。

（1）若" "表示一个甲烷分子，则" "表示 　　（填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为 　　。

（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 　　（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式 　　。

金属材料广泛应用于生产、生活中。

（1）下列物品所用的主要材料中，属于金属材料的是　　。

A．塑料水杯

B．汽车轮胎

C．青铜古剑

D．医用口罩

（2）用盐酸可除去铁表面的铁锈，反应的化学方程式是　　。

（3）不法分子常用铜锌合金制成假金币行骗。能有效鉴别“金币”真假的一种方法是：将“金币”浸入稀硫酸中，产生气泡的是假金币。原理是　　（用化学方程式表示）。

自然界中的碳循环

碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一，自然界中的碳循环主要是通过CO ₂来实现的，图是碳循环主要途径的模式图．

（1）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号）    ．

A．有机物和无机物可以相互转化

B．碳循环过程只涉及到化学变化

C．碳循环过程中，各元素的化合价都不变

D．燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能

（2）用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化

①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水      ．

②消耗二氧化碳的一种方式    .

（3）从化学的视角看物质

目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一，若以"二氧化碳的利与弊"做为论题，你的观点是     ，请列举有力的证据论证你的观点．

要求：①论据简洁、论证充分． ②同一论据举出一个事例即可．③字数在100字以内

自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。

（1）第一站：初识金属镁。①金属镁的物理性质：　　（写一条）；②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为　　。

（2）第二站：再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是　　，化学方程式为　　。

（3）第三站：制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下：

苦卤 $\stackrel{\mathit{加入NaOH溶液}}{\underset{\mathit{过滤}}{\to }}$Mg（OH）₂ $\stackrel{\mathit{加入X}}{\to }$MgCl₂ $\stackrel{\mathit{多步操作后通电}}{\to }$Mg，流程中X为　　。

（4）第四站：再探金属镁。

[提出问题]镁能否与热水反应？如果反应，产物是什么？

[相关信息]①Mg+2H₂O＝Mg（OH）₂+H₂↑；②氢氧化镁在热水中能部分溶解。

实验操作	实验现象	实验结论
①      ②	①    ②	镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气

（5）上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有　　。

在实验室里可采用多种方法制取氧气。

（1）写出用如图装置制氧气的化学方程式　　。（写出一个即可）

（2）收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质？　　。

实验室利用如图所示装置进行相关实验。

回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①　　，②　　。

（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是　　（填字母序号），该反应的化学方程式为　　，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是　　。

（3）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是　　（填字母序号），反应的化学方程式为　　；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置　　（填字母序号）所示方法收集氢气。

根据下列图示，回答相关问题

（1）实验一：实验中铜片上出现的现象是　　，该反应的化学方程式是　　。

（2）实验二：自制简易净水器中小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是　　。

（3）实验三：仪器①的名称是　　；X、Y分别是水和汽油中的一种，加入X、Y后，观察到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失，则物质X是　　，由实验可知，物质的溶解性与　　有关。

在实验过程中常会得到混合物，请完成下列问题。

（1）当用稀盐酸和大理石制取二氧化碳时，二氧化碳气体中常混入氯化氢，原因是　　。可以用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体，该反应的化学方程式为　　。

（2）过量的铁粉与硫酸铜溶液充分反应后过滤，得到滤渣的成分是　　，向滤渣中加入足量稀硫酸可回收金属铜。上述反应所涉及的化学反应基本类型是　　。

酸碱盐在工农业生产和生活中应用广泛，请用所学化学知识回答问题。

（1）日常生活中有以下常见物质：白醋、纯碱、苛性钠、小苏打、硫酸铵，其中属于碱的是　　（填上述物质）。将少量无色酚酞溶液滴加到碱溶液中，溶液变　　。

（2）如饮食不当，胃会分泌出大量胃酸，服用含有下列哪种物质的药物可以中和过多胃酸，写出反应的化学方程式　　。

A．NaOH B．Na₂CO₃ C．Al（OH）₃

（3）某氯化钠样品中，可能含有杂质：BaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄中的一种或几种，某校课外化学兴趣小组的同学进行实验探究杂质成分，探究过程如图（已知氢氧化镁难溶于水）：

根据以上实验信息，用　　操作方法，可将上述实验过程中产生的白色沉淀与溶液分离，加入适量NaOH溶液的目的是　　，写出杂质与Na₂SO₄溶液反应的化学方程式　　。

某化学小组利用混有少量CO₂的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。

（1）请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式　　。

（2）实骏室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是　　。

A．b→c→a→b→d

B．a→c→b→a→d

C．a→b→c→b→d

D．b→a→c→a→d