自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架"显微镜"，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了"用微观眼光看世界"。
（1）若" 
"表示一个甲烷分子，则" 
"表示 （填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为 。
（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 （用图中的字母表示），写出反应的化学方程式 。
生活中处处有化学知识．回答下列问题：
（1）人们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 作用．
（2）常用 检验水样是否属于硬水． 若为硬水，常采取 的方法降低硬度．
（3）炒菜时锅中的油起火燃烧，若向燃着的油锅里加水，不但不能灭火，还会使油滴飞溅出来燃烧更加剧烈，其原因是 ．正确的方法是用锅盖盖灭，其原理是 ．
根据图所示信息进行计算．
假设：稀硫酸转移完全且生成气体全部逸出．
（1）生成H2的质量为 g．
（2）反应后的溶液中溶质质量分数为多少？（写出解题过程，最后结果保留两位小数）
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：
（1）生成氧气的质量 g
（2）这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）
已知：Al（OH）3沉淀可溶于NaOH溶液，其反应方程式为：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O，现向100 g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。回答下列问题：
（1）原混合溶液中HCl的质量分数是 。
（2）当沉淀达到最大值时生成NaCl的质量是多少？
（3）m2＝ 。
化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图），同学们对此进行了如下探究。
【提出问题】这是一瓶什么溶液？
【猜想与假设】海天同学的猜想是Na2SO3溶液；刘浩同学的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是 （写一种）。
【查阅资料】
Ⅰ白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀盐酸。
Ⅱ硝酸具有强氧化性，能将BaSO3氧化成BaSO4。
ⅢNa2SO3与稀盐酸反应产生SO2，SO2能使石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
【进行实验】
Ⅰ海天同学取适量的该溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生无色气体，他认为自己的猜想成立，而刘浩同学认为他的结论不合理，原因是 。
Ⅱ刘浩同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：
取适量的该溶液于试管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加过量稀硝酸，现象为 ，刘浩同学认为自己的猜想成立。
Ⅲ卓玛同学对刘浩同学的猜想又提出了质疑，她认为加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也会产生沉淀，为了验证自己的观点，做了如下实验：
步骤 |
操作 |
实验现象 |
实验结论 |
步骤1 |
取少量该溶液于试管中，滴加足量的BaCl2溶液 |
|
无 |
步骤2 |
向步骤1的试管中滴加足量的稀盐酸 |
|
此溶液不是Na2SO4 |
步骤3 |
将步骤2中产生的气体通入品红溶液 |
品红溶液褪色 |
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写出卓玛同学实验过程中的化学方程式： ， 。
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