阅读下列材料,回答问题:
材料一:研究人员发现大气层中特别是南极上空的臭氧层日益变薄。进入大气平流层的氯氟烃(一类合成有机化合物,应用于冰箱和空调的制冷剂、灭火器等)是造成臭氧层变薄的主要原因。因为在紫外线的照射下,平流层中的臭氧存在如下平衡:O 3 ⇌ 紫外线 O 2+O;而氯氟烃进入平流层后会分解产生氯原子(Cl),进而发生下列反应:Cl+O 3→ClO+O 2;ClO+O→Cl+O 2
研究表明:平流层中1个氯原子大约可以破坏1×10 5个臭氧分子。氯氟烃分解产生的氯原子在上述反应中起着 作用。
写出下列反应的化学方程式。
(1)碳在氧气中充分燃烧 。
(2)氧化铜与氢气在加热条件下反应 。
(3)氢氧化钠溶液与稀盐酸混合 。
为测定某CuSO 4溶液中溶质的质量分数,取150g CuSO 4溶液,平均分为三份,每份样品均按如图所示进行实验,实验数据见表。请计算:
实验1
实验2
实验3
样品质量/g
50
NaOH溶液质量/g
20
40
60
m/g
44.9
49.8
(1)50g CuSO 4溶液完全反应时,所得沉淀的质量为 g。
(2)CuSO 4溶液中溶质的质量分数。
2020年新型冠状病毒肆虐全球。过氧乙酸溶液是杀死病毒的一种有效药剂,某商店出售一种过氧乙酸消毒液,其标签上的部分文字说明如图所示。
过氧乙酸消毒液
质量:500g
化学式:C 2H 4O 3
含至:40%
使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用
请回答下列问题:
(1)过氧乙酸由 种元素组成。
(2)过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为 。
学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。
(1)要鉴别白酒与白醋,采取的最简便的方法是 。
(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如表实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整:
加入的试剂
现象
结论
方案1
二氧化碳
A中出现白色浑浊,B中无明显现象
A是 溶液,B是另一种溶液
方案2
碳酸钠溶液
A
B
方案3
试剂X
﹣﹣
①写出方案1中发生反应的化学方程式: 。
②完成方案3:
请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X: (填字母序号)。
a.酚酞溶液
b.铜
c.镁
d.氧化铜
e.氢氧化铜
f.硝酸钡溶液
③在做完此题后,我们可以总结一下鉴别物质的一般规律:要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生 才能达到鉴别物质的目的。
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室用A装置制取并收集干燥的氧气,所选装置的连接顺序为:A→ → (填装置代号),写出A装置中使用催化剂制取氧气的化学方程式: 。若用C装置收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在 时,开始收集气体。
(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时,在G装置中放置一个燃着的蜡烛,实验过程中蜡烛熄灭,说明生成的气体具有 的化学性质,则B装置中反应的化学方程式为 ;若将G装置中的蜡烛取出来,改用G装置收集此气体时,验满的方法是 。