初中化学化学性质与物理性质的差别及应用推断题

回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下：

（注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸）
请回答下列问题：
（1）黑色固体 $A$的成分是（用化学式表示）。
（2）流程图中操作①的名称是。
（3）写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式。
（4）通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的"铁屑"，原因是。

已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。
浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。
（2）写出C→D的化学方程式_________________________________。

下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。


请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是           （写卡片中的化学式）。
（2）B处卡片中的物质是一种           （选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为                           。
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是        （填序号）。
①NaOH        ②Zn           ③Ag           ④Fe₂O₃

某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、
S约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示：

已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物；
；
（1）步骤①产生的废气A中，一定含有的有害气体是_____。
（2）步骤③中反应的化学方程式是______________。
（3）下列说法正确的是__________。
a．②、③中的操作均包含过滤
b．溶液D和溶液F中ZnSO₄的质量相等
c．溶液D中ZnSO₄的质量大于CuSO₄的质量
d．若步骤①中空气不足量，不会导致锌的回收率降低

已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如图：

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B             、C             、E           。
（2）写出反应①的化学反应方程式：                                。
（3）写出反应②的化学反应方程式：                                ；
该反应属于基本反应类型中的         反应。

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
（1）在酱油中加入铁强化剂，可预防       （填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”）。
（2）某种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为                       。
（3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质，由此可知“发蓝”处理效果不好，因为________________（用化学方程式表示）。
（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下：

①四种金属的活动性由强到弱的顺序是                              。
②固体丙的组成可能是                               。

A—F表示初中化学常见的物质，A和B、B和C都能发生反应，且都只能生成两种产物，它们之间的转化关系如图所示。若B是目前世界上年产量最高的金属，D是一种红的单质，F是一种气体。

（1）写出D物质的一种用途                   。
（2）反应①的基本反应类型为                  。
（3）反应②的化学方程式为                    。

工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：

（1）由步骤①可判断FeCl₃与铜反应生成的两种产物是________和________。
（2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl₃反应外，还可发生的化学反应方程式为______________________。
（3）步骤③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到________________________时，说明滤渣只剩铜。
（4）步骤②③所得FeCl₂可与一种单质发生化合反应生成FeCl₃，实现循环使用。根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为___________。

已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如图：

请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B            、C            、E          。
（2）写出反应①的化学反应方程式：                               。
（3）写出反应②的化学反应方程式：                               ；该反应属于基本反应类型中
的        反应。

A~H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，C为气体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，它们的转化关系如图所示。请回答：

（1）物质A、B、C、D的化学式分别为        、        、        、         ；
（2）反应①的化学方程式为                               ；
写一个能实现反应④的化学方程式                         ；
（3）某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G。根据所得的物质G的质量，可求得参加反应的物质E的质量，但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值，其原因可能是                、               。（从实验过程分析，任意答两点)

A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是一种黑色固体单质，B，C是氧化物， D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：

（1）写出下列物质的名称：B________ E_________；
（2）B→C反应的化学方程式____                 ____，D→E的基本反应类型为______，C+E→B+D的化学方程式________                 ____；
（3）生成的B物质通常用________                ___检验。（填化学方程式）

单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：
（1）写出A—E的名称：A_______ B._____ C.______ D.______ E.________。
（2）写出①—④各步反应的化学方程式：
①___________；②_______③_____④_______

构建知识网络是一种重要的学习方法。
下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。

请回答下列问题
（1）A物质的化学式为                 。
（2）B物质的一种用途是               。
（3）写出反应①的化学方程式                   
（4）写出反应③的化学方程式，并描述反应现象：
                                                             

单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：

试推断：
（1）写出A、C的化学式：
A.____________；C.____________。
（2）写出①、③步反应的化学方程式：
①_____________________________________；
③_____________________________________；

下图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答

（1）化合物甲中的元素有        种。
（2）单质D的化学式可能是___________。
（3）如果B为红色固体，乙能使澄清石灰水变浑浊，则A与甲反应的化学方程式：                 
（4）如果B是黑色粉末，则A与甲反应的方程式可能为