北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷
碳元素和氧元素最本质的区别是
A.质子数不同 | B.中子数不同 |
C.相对原子质量不同 | D.最外层电子数不同 |
氧化铟锡是制作触摸屏的重要材料,它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟()中,铟元素()的化合价为
A.0 | B.+2 | C.+3 | D.+6 |
硒在光照下导电能力提高近千倍,可用作静电复印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如图所示。下列关于硒元素说法错误的是
A.是非金属元素 | B.原子序数为34 |
C.相对原子质量为78.96g | D.元素符号为 |
下列方法能鉴别氧气和空气的是
A.闻气味 | B.将集气瓶倒扣在水中 |
C.观察颜色 | D.将带火星的木条伸入集气瓶中 |
下列与水有关的说法正确的是
A.水结成冰属于化学变化 | B.通过蒸馏可将硬水软化 |
C.水资源丰富无需节约用水 | D.工业污水可以直接排放 |
下列做法正确的是
A.电器着火用水扑灭 | B.室内起火时打开门窗通风 |
C.油锅着火用锅盖盖灭 | D.用明火检查液化气罐是否漏气 |
下列相关的解释或结论不正确的是
A.自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大 |
B.水通电分解——在化学变化中,分子可以再分 |
C.木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大 |
D.把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2 |
某纯净物M微热时分解生成 、和,下列结论不正确的是
A.M不稳定 | B.M是化合物 |
C.M中含有水 | D.M由四种元素组成 |
根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是
A.二氧化碳与水反 应生成碳酸 |
B.一氧化碳能还原氧化铁 |
C.不同物质着火点不同 |
D.黄铜的硬度比纯铜的大 |
下列关于四种粒子结构示意图的说法正确的是
A.①③属于不同种元素 | B.④属于离子,离子符号为 |
C.②③的化学性质相似 | D.①④均达到相对稳定的结构 |
制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸(),下列关于反式脂肪酸的说法正确的是
A.该物质的相对分子质量为282g |
B.该物质在空气中完全燃烧的产物只有和 |
C.该物质中、、三种元素的质量比为9:17:1 |
D.该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的 |
下列事实不能用金属活动性顺序解释的是
A.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强 |
B.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来 |
C.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 |
D.相同条件下,镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度不同 |
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
B.加热一定量的高锰酸钾固体 |
C.向两份完全相同的 稀盐酸中分别加入 锌粉、镁粉 |
D.将水通电电解一段时间 |
运用所学的化学知识回答下列问题。
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
(2)灯泡制作过程中常充入氮气作保护气,其原因是 。
(3)眼镜是人们常用的护眼工具,右图是一款变色眼镜的示意图:
①图中所标物质,属于金属材料的是______________,属于有机合成材料的是______________。 ②该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银()和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴()和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为 ;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起______作用。
下图是燃气热水器示意图。
(1)某热水器以天然气为燃气。
①写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。
②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为_______。
(2)1kg不同燃料燃烧产生和的质量如下表所示。
①其中较清洁的燃料是______________。使用_________作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下:
则该反应的化学方程式为 ,反应中“”和“”的质量比为 。
水是最普通、最常见的物质之一。
(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是_____,用此装置净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为 。
(3)用自来水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该自来水是 (填“硬水”或“软水”)。
(4)某同学用下图装置进行超氧化钾()与水反应的实验。
①补全化学方程式:
②实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出,产生此现象的原因是 。
铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
(1)在酱油中加入铁强化剂,可预防 (填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”)。
(2)某种含铁粉的麦片,食用后在胃酸(盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为 。
(3)对铁质零件进行“发蓝”处理后,其表面会形成致密氧化膜,从而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,由此可知“发蓝”处理效果不好,因为________________(用化学方程式表示)。
(4)某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究,流程如下:
①四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
②固体丙的组成可能是 。
以下物质为初中常见物质,均由表中元素组成。
元素名称 |
氢 |
碳 |
氧 |
氯 |
钙 |
铁 |
元素符号 |
H |
C |
O |
Cl |
Ca |
Fe |
(1)若甲、乙均为单质,甲在乙中燃烧,火星四射,生成黑色固体,则黑色固体的化学式为 。
(2)若甲、乙均为氧化物,乙为红色固体,则甲、乙发生反应的化学方程式为 。
(3)下图为九种物质的相互关系,其中A、B、M、N是氧化物,C、H是单质,只有D、E中含有三种元素,D
能使紫色石蕊溶液变成红色。图中“→”表示转化关系,“—”表示反应关系(部分物质和反应条件未标出)。
则:D的化学式为 。A与B反应的化学方程式为 ,
属于 反应(填基本反应类型).F物质的化学式可能是 (写出两种不同类别的物质)。
根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,选用的收集装置是 (填字母
序号,下同)。如图E所示实验中,热水的作用是 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的发生装置是 。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 。
兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示回答问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。
(1)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 .
(2)利用合理装置进行实验,记录数据如下。
盛有铜粉的仪器中空气体积 |
反应前注射器中空气体积 |
反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积 |
25mL |
15mL |
9mL |
分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是 。
(3)实验测得的结果出现偏差的原因可能是 、 .
某同学在电视寻宝节目中,看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,并对绿色锈迹产生了探究兴趣。
【查阅资料】①绿色锈迹是碱式碳酸铜[],受热易分解。
②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。
③碱石灰是和的固体混合物,与反应生成碳酸钠固体和水。
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
【发现问题】
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁
上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:
探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分。
【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;② ;③碳和氧化铜的混合物。
【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告。
实验操作与现象 |
实验结论 |
|
猜想②正确 |
探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。
【进行实验】选择如下图所示装置进行验证。
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气。
步骤二,关闭活塞,依次连接装置A→B→ → (填“C”、“D”)。
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。
【解释与结论】
①当观察到 ,说明碱式碳酸铜受热分解生成了和,写出C中反应的化学方程式 。
②受热分解的化学方程式 。
【反思与评价】
上述装置中A的作用是 。
工业上欲用NaOH溶液处理含204 t 的铝土矿(杂质不参与反应),反应的化学方程式为。计算:需要消耗的质量。