构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题(1)A物质的化学式为 。(2)B物质的一种用途是 。(3)写出反应①的化学方程式 (4)写出反应③的化学方程式,并描述反应现象:
框图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I为无色气体。 根据图示回答下列问题。 (1)写出有关物质的化学式: B : ,C: 。 (2)写出反应④的化学方程式: 。 (3)要使反应⑤能够发生,需要反应物B和M,其中M的化学式为
(4分)小红对紫红色消毒粉A进行实验,如下图。请回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:B :D ; (2)写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式 。 操作a的名称是: 。
A、B均为纯净物,C、D、E均为混合物;①~⑤五条途径(见右图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂.图中部分物质未写出,请回答下列问题. (1)M的名称为 ,N的化学符号是 . (2)常温下,A、B为固体,C为液体,写出途径②反应的化学符号表达式: .属于 反应(填反应类型). (3)工业上需要大量的M时,一般采用的方法是 ,属于 (填“物理”或“化学”)变化. (4)通过途径⑤提供M在自然界中被称为 作用该反应的文字表达式 .
如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明) (1)将纯净物A充分加热至不再产生气体,操作a名称是__ H中所含有的物质有__ (写化学式) (2)固体B的化学式为__ ,它在与无色液体E的反应中起__ 作用. (3)如果银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,写出该反应的符号表达式
.在洗伤口时,大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A,为了探究其成分,他来到化学实验室并向老师借了药品G和F,设计如下方案进行实验,并得到了预想的实验现象如下:(1)无色气体B是________;他向老师借的药品G是__________;(填化学符号)(2)写出生成黑色固体E的反应现象__________________________;(3)写出加热A粉末的化学反应方程式________________________;(4)写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。